烈日炎炎,驕陽似火;馃岬氖罴匍_始了,按捺不住歡愉的心情,和爸爸一起規(guī)劃著假期安排,希望度過一個有意義的假期,不僅能學(xué)到知識,而且能豐富經(jīng)歷?吹綀蠹埳峡遣┪镳^組織的“小小考古家夏令營”活動消息,心中很是向往。讀過小說《鬼吹燈》,覺得考古很神秘,那崇山峻嶺中的探險、那毒蛇猛獸的侵襲,驚險刺激的場景不斷在眼前浮現(xiàn)……經(jīng)不住不斷的請求,爸爸終于同意讓我參加啦。
早早的起床,興沖沖地來到博物館。在前臺登記后,管理員阿姨帶著我來到會議室,一位慈祥的伯伯給我們上了一堂考古知識課。仔細端詳這位伯伯,頭發(fā)花白,戴著一副眼鏡,斯斯文文象一位學(xué)者。他侃侃而談,娓娓道來。介紹了四個關(guān)于考古學(xué)的基本知識。1.人類的起源和發(fā)展。人類是通過類人猿逐步進化而來;2.怎樣考古。千萬年前,由于地震等地質(zhì)變化,埋葬在土壤里的文物,要用現(xiàn)場挖掘的形式,重見天日;3.考古的作用。考古是為了還原古人使用的物品,了解他們的日常生活,懂得文化的淵源流傳;4.如何修復(fù)文物。首先要小心翼翼的挖掘并取出文物,其次要對不完整的碎片進行區(qū)分和歸類,最后用一種膠把文物修復(fù)。大家聽過以后,都躍躍欲試,很想親手去挖出一件寶藏。伯伯看出我們的心情,告訴大家可以親手實踐。同學(xué)們歡呼雀躍。
一位老師帶著我們到考古體驗廳去現(xiàn)場挖掘文物。那里有幾個被沙子填滿的坑,里面埋藏著幾件文物。我們11個同學(xué)分成了2隊,女生一隊、男生一隊,每一隊選出一位隊長,負責(zé)安排任務(wù),記錄挖掘出的文物具體部位。我們用不鋒利的小鏟子慢慢挖掘。一邊挖,一邊用手試探,生怕把埋藏地下的寶貝損壞。不時還用小刷子將挖開的沙土刷開。挖了一會,有的同學(xué)覺得枯燥,開始嬉戲打鬧,老師給我們講起了《小貓釣魚》的故事,雖然很久以前就聽過這則故事,但今天再聽卻深有感觸。是呀,做任何事情都要有毅力和堅持,看著偌大的博物館中陳列的一件件文物,想起它們都是考古學(xué)者們走遍天涯海角,辛苦挖掘得來的,或許有多少個不眠之夜,也許有多少次風(fēng)吹雨淋,但他們的堅持和努力,才讓我們看到這些文物,才了解了古人的生活,歷史得以傳承。于是我繼續(xù)埋頭挖掘,一個小時不經(jīng)意間過去了,正在腰酸腿疼的時候,終于看到了一塊瓦片,心中不覺大喜。慢慢清理上面的沙土,陶罐出土啦。文物挖掘完成后,我們又對木頭制作的模擬文物進行修復(fù)。模擬文物上有磁鐵,將磁鐵粘在一塊,這樣就模擬修復(fù)了幾件文物。大家忙的不亦樂乎,看著修復(fù)好的文物,一種成就感油然而生。
下午活動結(jié)束了,我們依依不舍的離開了博物館。在今天的活動中,我了解了很多考古學(xué)知識,懂得了如何挖掘和修復(fù)文物,更懂得了博物館中展出的文物,都是考古學(xué)家們辛辛苦苦的努力才得以重見天日,他們是那么偉大,為我們還原了幾千年前古人鉆木取火,刀耕火種的生活場景,假期讓我學(xué)到很多知識,過得非常有意義。
李瑞琦安徽蚌埠第二實驗小學(xué)三(3)班
三年級:李瑞琦
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