烈日炎炎，驕陽似火�；馃岬氖罴匍_始了，按捺不住歡愉的心情，和爸爸一起規(guī)劃著假期安排，希望度過一個有意義的假期，不僅能學(xué)到知識，而且能豐富經(jīng)歷�？吹綀蠹埳峡�登博物館組織的“小小考古家夏令營”活動消息，心中很是向往。讀過小說《鬼吹燈》，覺得考古很神秘，那崇山峻嶺中的探險、那毒蛇猛獸的侵襲，驚險刺激的場景不斷在眼前浮現(xiàn)……經(jīng)不住不斷的請求，爸爸終于同意讓我參加啦。

　　早早的起床，興沖沖地來到博物館。在前臺登記后，管理員阿姨帶著我來到會議室，一位慈祥的伯伯給我們上了一堂考古知識課。仔細端詳這位伯伯，頭發(fā)花白，戴著一副眼鏡，斯斯文文象一位學(xué)者。他侃侃而談，娓娓道來。介紹了四個關(guān)于考古學(xué)的基本知識。1.人類的起源和發(fā)展。人類是通過類人猿逐步進化而來；2.怎樣考古。千萬年前，由于地震等地質(zhì)變化，埋葬在土壤里的文物，要用現(xiàn)場挖掘的形式，重見天日；3.考古的作用。考古是為了還原古人使用的物品，了解他們的日常生活，懂得文化的淵源流傳；4.如何修復(fù)文物。首先要小心翼翼的挖掘并取出文物，其次要對不完整的碎片進行區(qū)分和歸類，最后用一種膠把文物修復(fù)。大家聽過以后，都躍躍欲試，很想親手去挖出一件寶藏。伯伯看出我們的心情，告訴大家可以親手實踐。同學(xué)們歡呼雀躍。

　　一位老師帶著我們到考古體驗廳去現(xiàn)場挖掘文物。那里有幾個被沙子填滿的坑，里面埋藏著幾件文物。我們11個同學(xué)分成了2隊，女生一隊、男生一隊，每一隊選出一位隊長，負責(zé)安排任務(wù)，記錄挖掘出的文物具體部位。我們用不鋒利的小鏟子慢慢挖掘。一邊挖，一邊用手試探，生怕把埋藏地下的寶貝損壞。不時還用小刷子將挖開的沙土刷開。挖了一會，有的同學(xué)覺得枯燥，開始嬉戲打鬧，老師給我們講起了《小貓釣魚》的故事，雖然很久以前就聽過這則故事，但今天再聽卻深有感觸。是呀，做任何事情都要有毅力和堅持，看著偌大的博物館中陳列的一件件文物，想起它們都是考古學(xué)者們走遍天涯海角，辛苦挖掘得來的，或許有多少個不眠之夜，也許有多少次風(fēng)吹雨淋，但他們的堅持和努力，才讓我們看到這些文物，才了解了古人的生活，歷史得以傳承。于是我繼續(xù)埋頭挖掘，一個小時不經(jīng)意間過去了，正在腰酸腿疼的時候，終于看到了一塊瓦片，心中不覺大喜。慢慢清理上面的沙土，陶罐出土啦。文物挖掘完成后，我們又對木頭制作的模擬文物進行修復(fù)。模擬文物上有磁鐵，將磁鐵粘在一塊，這樣就模擬修復(fù)了幾件文物。大家忙的不亦樂乎，看著修復(fù)好的文物，一種成就感油然而生。

　　下午活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了博物館。在今天的活動中，我了解了很多考古學(xué)知識，懂得了如何挖掘和修復(fù)文物，更懂得了博物館中展出的文物，都是考古學(xué)家們辛辛苦苦的努力才得以重見天日，他們是那么偉大，為我們還原了幾千年前古人鉆木取火，刀耕火種的生活場景，假期讓我學(xué)到很多知識，過得非常有意義。

　　李瑞琦安徽蚌埠第二實驗小學(xué)三（3）班

    三年級:李瑞琦

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