煮熟的種子會(huì)發(fā)芽，長了青苔的石頭會(huì)開花，重度傷殘的海倫凱勒成了世界級(jí)的作家，這些都是奇跡。在世俗的定義中，也只有這些才算奇跡，有的奇跡還是不可能出現(xiàn)的。

　　我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為奇跡是一個(gè)很抽象的概念，只要我們?cè)谧约旱哪芰Ψ秶鷥?nèi)，最大限度的付出努力，收獲了成功，這就算是奇跡。

　　世界這么大，很多人都只是蕓蕓眾生中的小小的一員，不可能每個(gè)人都是華盛頓、拿破侖、愛迪生……可以改變世界發(fā)展的軌跡。但社會(huì)就是由我們這些小人物構(gòu)成的，如果我們每個(gè)人都能把自己做好一點(diǎn)，我們的社會(huì)不會(huì)向前走一大步呢？

　　我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，該做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。社會(huì)發(fā)展進(jìn)步是好事，但人的惰性也慢慢顯露出來。有很多同學(xué)在學(xué)校就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不是睡覺就是講話，我的一個(gè)好朋友曾經(jīng)也是其中的一員。

　　記得在八年級(jí)的時(shí)候，我們一起上英語課，她在英語課上經(jīng)常睡覺，常常是老師問她問題，才把她從睡夢(mèng)里驚醒。在課余時(shí)間，她也手捧一本課外書，作業(yè)經(jīng)常要老師催促才能上交，成績就是年級(jí)40多的樣子。

　　可是今年開學(xué)后，她就變了。這次月考她的名次從四十幾名一下升到了13名。很多同學(xué)奇跡不只為少數(shù)人所有

　　煮熟的種子會(huì)發(fā)芽，長了青苔的石頭會(huì)開花，重度傷殘的海倫凱勒成了世界級(jí)的作家，這些都是奇跡。在世俗的定義中，也只有這些才算奇跡，有的奇跡還是不可能出現(xiàn)的。

　　我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為奇跡是一個(gè)很抽象的概念，只要我們?cè)谧约旱哪芰Ψ秶鷥?nèi)，最大限度的付出努力，收獲了成功，這就算是奇跡。

　　世界這么大，很多人都只是蕓蕓眾生中的小小的一員，不可能每個(gè)人都是華盛頓、拿破侖、愛迪生……可以改變世界發(fā)展的軌跡。但社會(huì)就是由我們這些小人物構(gòu)成的，如果我們每個(gè)人都能把自己做好一點(diǎn)，我們的社會(huì)不會(huì)向前走一大步呢？

　　我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生，該做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。社會(huì)發(fā)展進(jìn)步是好事，但人的惰性也慢慢顯露出來。有很多同學(xué)在學(xué)校就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不是睡覺就是講話，我的一個(gè)好朋友曾經(jīng)也是其中的一員。

　　記得在八年級(jí)的時(shí)候，我們一起上英語課，她在英語課上經(jīng)常睡覺，常常是老師問她問題，才把她從睡夢(mèng)里驚醒。在課余時(shí)間，她也手捧一本課外書，作業(yè)經(jīng)常要老師催促才能上交，成績就是年級(jí)40多的樣子。

　　可是今年開學(xué)后，她就變了。這次月考她的名次從四十幾名一下升到了13名。很多同學(xué)見她就問：“你怎么考的這么好啊？有什么秘訣嗎？”她只是隨口一說：“沒什么啦，我都是玩著學(xué)的。”

　　看著表面風(fēng)輕云淡的她，我不禁感慨：“原來人與人的差距就在于此。”在大家眼中，她好像沒有付出什么，只是成績一下提高了。只有日日和她相處的我明白這背后的許多艱辛。她上課十分認(rèn)真，再也沒有睡過覺，課余時(shí)間也不再看課外書，一門心思就在學(xué)習(xí)上。有一次晚上，我因?yàn)橹等者�沒走，她一直留在教室里寫作業(yè)，老師說了句：“好好努力啊，你要爭(zhēng)取超過年級(jí)第一名！”就是因?yàn)檫@樣的刻苦努力，才換了這樣的成績。我們很多時(shí)候只羨慕別人的風(fēng)光，卻不曾想過他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌�，最后只能自貶智商不如人，哪里是呢？是沒有心。

　　在我的眼中，她已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。雖然她還不是第一名，也有可能永遠(yuǎn)都不是第一名，但她一直在努力，從未停下前進(jìn)的腳步，我覺得已經(jīng)足夠了。

　　我們活在世上，有的時(shí)候就是自己和自己較勁。各行各業(yè)，總有一個(gè)第一名，也會(huì)有一個(gè)最后一名。有的能力是天生的，后天怎么樣都彌補(bǔ)不了。我們只需要做好自己，去努力攀登自己的高峰。

　　奇跡不只為少數(shù)人所有，只要你付出努力，不管成功大小，你就是一個(gè)奇跡！

　　在我眼中，奇跡不只為少數(shù)人所有，它屬于每一個(gè)奮力拼搏的人！見她就問：“你怎么考的這么好��？有什么秘訣嗎？”她只是隨口一說：“沒什么啦，我都是玩著學(xué)的。”

　　看著表面風(fēng)輕云淡的她，我不禁感慨：“原來人與人的差距就在于此。”在大家眼中，她好像沒有付出什么，只是成績一下提高了。只有日日和她相處的我明白這背后的許多艱辛。她上課十分認(rèn)真，再也沒有睡過覺，課余時(shí)間也不再看課外書，一門心思就在學(xué)習(xí)上。有一次晚上，我因?yàn)橹等者�沒走，她一直留在教室里寫作業(yè)，老師說了句：“好好努力啊，你要爭(zhēng)取超過年級(jí)第一名！”就是因?yàn)檫@樣的刻苦努力，才換了這樣的成績。我們很多時(shí)候只羨慕別人的風(fēng)光，卻不曾想過他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌�，最后只能自貶智商不如人，哪里是呢？是沒有心。

　　在我的眼中，她已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。雖然她還不是第一名，也有可能永遠(yuǎn)都不是第一名，但她一直在努力，從未停下前進(jìn)的腳步，我覺得已經(jīng)足夠了。

　　我們活在世上，有的時(shí)候就是自己和自己較勁。各行各業(yè)，總有一個(gè)第一名，也會(huì)有一個(gè)最后一名。有的能力是天生的，后天怎么樣都彌補(bǔ)不了。我們只需要做好自己，去努力攀登自己的高峰。

　　奇跡不只為少數(shù)人所有，只要你付出努力，不管成功大小，你就是一個(gè)奇跡！

　　在我眼中，奇跡不只為少數(shù)人所有，它屬于每一個(gè)奮力拼搏的人！

    初二:馬寧寧

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