從小到大，我一直沐浴在母愛的陽光雨露里。母親對我百般呵護(hù)，無微不至。而我的父親是一個工作狂，每天只知道在外忙碌，記憶中他似乎從來都沒有關(guān)心過我。
　　我對父親印象的轉(zhuǎn)變源于那次語文課。那次語文課上學(xué)習(xí)的是《背影》，看到“背影”這兩個字，我就感覺乏味。一個“背影”能有什么精彩的呢？先聽聽再說吧。
　　“想想您的背影，我感受了堅韌，撫摸您的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋……”老師先播放了劉和剛的歌曲《父親》，這首唱遍大江南北的經(jīng)典歌曲是那樣震撼心靈。和著那動人心魄、感人肺腑的旋律，我的眼前模糊地出現(xiàn)了父親那淳樸憨厚的身影。
　　隨著課文的深入，我走進(jìn)了朱自清的內(nèi)心。當(dāng)課文讀到一半時，我的心怦然加速，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！氨秤啊秉c燃了我埋藏在心底的火苗，燃起了一團(tuán)熊熊燃燒的父愛之火。朱自清一次又一次地流淚，那滴滴熱淚幾乎要充滿了他的心房，也濕潤了我的臉頰。面對父親一個又一個“背影”，他不知所措，像個孩子一樣等著父親為他準(zhǔn)備一切。此時，我的心里只剩下了滿滿的感動。
　　課文早已學(xué)完，可我淚水依舊。那個戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂的老父親一直在月臺上晃動。突然，我好像從朱自清的《背影》中讀懂了我的父親。多少年來，父親雖然沒有親昵的話語，卻只身外出拼命賺錢，把大把的鈔票塞給我，囑咐我吃好點；他說話雖然不如母親那般溫柔，但是他那沙啞的嗓音分明也在傾訴著對我的關(guān)愛與不舍；他那件舊外套已經(jīng)有些年頭了，可他每次回家總給我買漂亮的衣服和書本；他微駝的背影雖不曾引起我的關(guān)注，可他那日漸稀疏的縷縷銀絲又在傳達(dá)著他的辛勞和付出……不知不覺中，父愛已悄悄地占據(jù)了我的心靈。
　　當(dāng)我匆忙擠上中考專車時，我忽然瞥見巷道的拐角處，有個熟悉的身影，父親？對！就是父親！雖然我眼睛近視，距離又那么遠(yuǎn)，但父親那習(xí)慣性的動作卻清晰地出現(xiàn)在我的視線里，令我刻骨銘心……淚水又一次溢出了我的眼眶。
　　原來，父愛一直都在。它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，不易察覺，卻又無處不在。
　　【評點】
　　作者采用欲揚先抑的寫法，先寫他之前未曾感受過父愛，再寫語文課上學(xué)習(xí)朱自清的《背影》時，他的心靈所受到的情感觸動，進(jìn)而深深地感受到了父親給予自己真切而偉大的父愛。一個質(zhì)樸善良、不善言談的父親形象也開始漸漸地清晰起來，最后生動形象地展現(xiàn)在讀者面前。結(jié)尾水到渠成，畫龍點睛，深情地謳歌了這位淳樸憨厚的父親，深化了“父愛一直都在”的主題。