本文選自茅盾青少年文學(xué)院海選征文【小學(xué)組】

　　作者：張璟頤  

　　奇跡，一個抽象的名詞。它既不是物品，也沒有范圍，就像天空和大海-一望無際，廣闊無垠。每個年齡段對其的看法，都有所不同。例如，在孩子眼中，小鳥會飛是新奇的，但并稱不上是奇跡。因為你在那時，知識的獲取量和儲備量寥寥無幾，所以面對任何事物，你都會覺得這一切是理所當(dāng)然的。換種說法，在你視角里，小鳥會飛你也就會飛，這沒什么大不了的。

　　在青少年時期，你對世界的認(rèn)識到達(dá)了一定程度，你的價值觀第一次發(fā)生變化：你知道了人不會像鳥兒一樣在空中飛翔。同時，在另一方面，你的確被拘束了：每天都被囚禁在繁忙學(xué)習(xí)中，無法自由自在地玩耍，仿佛一只被關(guān)在鳥籠里的金絲雀。這使你對奇跡的看法有了進(jìn)一步的改變-所謂奇跡，就是自由。

　　到了高考的關(guān)鍵時刻，人與人之間的差距愈發(fā)明顯，幾乎所有人都放棄了那不可能實現(xiàn)的奇跡。成績優(yōu)異的，把全部精力投入學(xué)業(yè)；成績落后的，大多數(shù)要么自暴自棄，要么四處拼搏。這一現(xiàn)象使你更加了解到：即使擺脫了學(xué)習(xí)，身上背負(fù)這的枷鎖也不會消失。

　　就業(yè)之后，許多人放棄了追求過的奇跡，又產(chǎn)生出了新的愿望"漲工資、少交稅、減物價"。雖然這樣說不免顯得老套了些，但這難道不是絕大數(shù)人想要的嗎？那就需要你問問自己了-每天都在疲勞中度過，回到家后，全身乏累，還會有人愿意思考其他事情嗎？人是有惰性的，無論是誰，都不喜歡一直工作，更何況，休息也是一樣重要的事情。所以，答案顯而易見，沒有！于是，奇跡這個詞匯漸漸暗淡，模糊。悄然無息間，被人們遺忘。

　　過不了多久，你便結(jié)婚成家，有了孩子。隨著光陰流逝，你的孩子也到了你結(jié)婚時的年齡，你進(jìn)入了后半輩子，也就是老年階段。你本以為終于能夠放松了，卻沒料到還要再照顧一次孩子。不過，那時你的心態(tài)一定會有變化。你在不知不覺中，慢慢地愛上了帶孩子。為她（他）穿衣、燒飯、洗澡早已成為家常便飯。就算孩子長大了，你依舊改不掉這個習(xí)慣-無論如何，你都盼著孩子好，甚至比起忙自己的兒女，更偏愛她。

　　這種情況一直持續(xù)到你生命的最后一刻，你頓時發(fā)現(xiàn)你從未為自己而活。你想起了那個墜落到記憶深谷的"奇跡"，先是沉默，而后感嘆："我這一生，能夠稱為奇跡的奇跡究竟有幾個？"你嘲諷了自己好一會兒，笑了笑，對孩子說出了這輩子最想實現(xiàn)的奇跡，接著，合上了雙眼。

　　那個奇跡是-今生已盡，愿從頭開始。來世再續(xù)此緣，永不相離。

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