本文選自茅盾青少年文學(xué)院海選征文【小學(xué)組】

　　作者：李芯瑤

　　鵬千里奔涉，徙于南冥。斥嬿卻安于樹上樹下，一生小樂。燕雀安知鴻鵠之志哉！可見沒有理想，也就沒有了動力。人的一生如果不想碌碌無為的話，就要樹立一個遠(yuǎn)大的理想，為了實現(xiàn)理想而不懈的努力！

     我的理想是當(dāng)一名老師，一名光榮的人民教師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵�了自己，照亮了他�?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊! 我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到"萬籟此俱寂，但余鐘磬音"的寂靜；讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的魅力；讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們"不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力"；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們"不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利"。如同當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子，把他們培養(yǎng)成一個有愛心、有責(zé)任心、有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

     我知道，當(dāng)老師決不是一件容易的事，要有優(yōu)秀的智商和情商，更要承受常人難于比擬的辛苦。為了讓理想的種子開花結(jié)果，每天課上我全神貫注聆聽老師傳授知識，積極發(fā)言累積自己的自信；課余多與同學(xué)交流，快樂地參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的各項能力；按時高質(zhì)完成各科學(xué)習(xí)和作業(yè)，多閱讀好書，多摘抄美文，多感悟賞析，開闊自己的視野，鍛煉自己的文筆，提升自己的素質(zhì)；爭分奪秒勤奮學(xué)習(xí)。我堅信："將來如果要給孩子一碗水，自己就要擁有一桶水。"為此，持之以恒不斷充實自己，讓自己擁有足夠的能力去實現(xiàn)理想。日久見人心，堅持的美麗方能體現(xiàn)出理想升華的曼妙。一定會有那一天，我自豪地站在那方神圣的講臺上，用自己的知識去傳播文明，啟迪智慧。

    "眾人皆醉我獨醒"是屈原的鴻鵠之志；"精彩的活著"是中國達(dá)人劉偉的鴻鵠之志，作為小學(xué)生的我們，生活在這么美好的時代，讓我們?nèi)绱簌i一樣，從一開始樹鴻鵠之志，向著這個志向努力，長大了便可如大鵬般展翅高飛，做一個對社會有用的人，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。 

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