我是一個(gè)自信的孩子，在成長(zhǎng)的海洋中，我承受過(guò)許多成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，它們總是時(shí)不時(shí)地敲著我的門(mén)房，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的一天，那次生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的課本就表演比賽。
　　在一節(jié)自習(xí)課上，同學(xué)們?cè)诎嗬镒粤?xí)，這時(shí)老師進(jìn)來(lái)，給我們通知了幾天后學(xué)校要舉行課本劇表演比賽，老師像往常一樣把參加比賽的人的名單念了一遍，正在寫(xiě)作業(yè)的我一聽(tīng)到老師念我名字，我立刻用懇求的目光望著老師懇求換人，誰(shuí)知老師把鼓勵(lì)的目光投向我后便轉(zhuǎn)身走出教室。我能有什么辦法，老師都定下來(lái)了，我只能從命了。
　　在課本劇表演比賽之前，老師讓我們把每個(gè)人物的話(huà)都背得滾瓜爛熟，把每個(gè)動(dòng)作都要做標(biāo)準(zhǔn)，我們演了好幾遍，演的一次比一次好，我們從老師的臉上看到了滿(mǎn)意的笑容。
　　可誰(shuí)知，比賽那天，課本劇的劇情有了些改變，本來(lái)在表演之前沒(méi)有人物的自我介紹，可老師加上了這段�！氨荣愸R上就要開(kāi)始了，什么時(shí)候才能背完這不順口的一段話(huà)”，我小聲嚷嚷著。再過(guò)兩個(gè)班的表演，就該我們班表演了，可這段字我還沒(méi)背熟，該怎么辦呢？老師看到我焦急的樣子，讓我把那段自我介紹寫(xiě)在手心上，當(dāng)我忘記的時(shí)候看著手說(shuō)。該我們表演了，我上臺(tái)說(shuō)了第一句后就忘了第二句，這時(shí)我想看手心的字，可臺(tái)下那么多人看著我，我不敢看。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，運(yùn)用老師在一節(jié)公開(kāi)課上教過(guò)的方法，把留在我腦子里的內(nèi)容與自己的話(huà)相結(jié)合，終于介紹完了。經(jīng)過(guò)緊張而漫長(zhǎng)的30分鐘，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。不久，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了第三名，這是我第一次在集體比賽中得獎(jiǎng)，老師讓我代替我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我感到無(wú)比自豪與自信。
　　這次比賽讓我找到了大大的自信，我現(xiàn)在明白了，別人能做到的我一定能做到，別人不能做到的，我通過(guò)努力也能做到。信心是我們的一種精神支柱，我們做任何事情都不能沒(méi)有信心，信心能讓我們戰(zhàn)勝一切困難，取得成功！