2019屆考生,高二的同學們,還有一個月你們將要面臨期末考試。那么面臨2019年高考,2018年高考能帶給我們什么啟示呢?
那么面臨。特別是考全國卷的同學們,卷一考的是致2035的你,文章的寫作主題,是把自己的發(fā)展和和中國夢相連,暢想未來的自己。全國二卷,描述的是幸存者偏差,更加注重理論和現(xiàn)實的聯(lián)系。現(xiàn)實中好多同學給老師留言,說自己的全國二卷的,題都沒有讀明白,自己寫作文總擔心跑題。最后也說明了一個很大的問題,就是我們的同學平時積累太少了!
這次全部同學們暴露了好多問題,那么我們作為下一屆高考的同學該如何從這次經(jīng)驗中吸取教訓呢!1.不可盲目追捧熱點!
好多同學會說,熱點是老師們給予的。我們該怎么辦?答曰:理智,不要盲目。這次湖南的個別學校比較幸運,他們壓中了作文題目。但是,雖然壓中,但不代表同學們發(fā)揮的好。
這次我們從這次全國的熱點來看,主要包括以下熱點,中國夢,新時代青年,青山綠水圖(習的講話)。等等
考前的大賣的熱點——傳統(tǒng)文化,竟然冷門了,沒有一張卷是考傳統(tǒng)文化。因而同學們平時對于作文進行多主題的訓練,是非常重要的
所以針對熱點的態(tài)度是,備考熱點,但不可輕信熱點……
2.練文體不要偏
時評文體固然重要,但切不可以偏概全。真正的高分作文都是居無定法的。例如,老師之前遇到的一個相對來說,有點極端的例子。老師曾經(jīng)看過一個浙江同學的例子,這位同學所在的高中,從高一開始就大量的訓練時評寫作,就這樣,最后這個同學,所訓練的文章,全部寫成了時評文。我再問這個同學,有沒有其他文體的例文時,這個同學說自己已經(jīng)適應了,時評文體的文章格式,每遇到一個題目他就會不由自主的往時評方面去考慮。
時評文體,講究時效,邏輯性強。好的時評文,一定問題闡述透徹,看透事物或現(xiàn)象本質。然而很多同學,畫虎不成反類犬。時評立意膚淺,只議論文章表面……如果功力不到,反不如普通的議論文更容易出文采。
如這次的浙江卷的作文。作文主題為“浙江精神”。寫作本題,要著在于精準理解“浙江精神”的內涵,務實、知行合一、經(jīng)世致用、敢為天下先等。它們倡導浙江人積極向上,大力弘揚浙江人的傳統(tǒng)美德,使浙江變得更強更新。
為此,身為浙江人的你,必須要在以下精神中抓住一點進行深入挖掘細化:遵循規(guī)律、崇尚科學的“求真”;真抓實干、講求實效的“務實”;誠實立身、信譽興業(yè)的“誠信”;和美與共、和睦有序的“和諧”;海納百川、兼容并蓄的“開放”;勵志奮進、奔競不息的“圖強”。
若是記敘,請寫出細節(jié);若是議論,請?zhí)釤捑A。
對此,在大的宏觀方面,提煉細節(jié),時評文對于這類文體承載,很講究功夫,因而同學們,反不如從普通的議論文體去寫,這樣好寫,又不容易被限制。
這樣美而寬泛的命題,是對于喜歡發(fā)揚文采的同學,有莫大益處。
3.立意是點睛,文采是生命
從這次8套卷總體來看,基本上能夠滿足各個層次的同學。題目也較為寬泛,考生自由發(fā)揮的點可以很多。浙江卷的“發(fā)揚浙江精神”,全國一卷的致2035。等等,可以說文采是決定考生作文拿50以上高分的重要因素。
我們還有一年的時間,我們怎樣讓自己文章更有文采呢?
答曰:多看,多寫!
二、該如何訓練我們的作文?
我們先簡要分析一下,我們高考時寫作文的狀態(tài)。
看到題目→迅速歸納重點→在腦中迅速尋找整合有關資料→確定主題,材料→一氣呵成
在高壓力下的寫作環(huán)境中,我們靠的更多的是自己的資料儲備,和形成的寫作習慣。
所以說,習慣決定你的作文分數(shù)!你練的就是你的寫作習慣!一年的習慣時間足夠我們練習了。
1.要大量的看
大量的看看什么?
我們只有一年的時間,好鋼用在刀刃上才是硬道理!
看高考優(yōu)秀作文,不只要看自己省的高考文章,還要看其他省的卷子!
看他們的選材,看他們的立意,看他們的亮點!
要在腦中形成一個,優(yōu)秀作文的標準,知道自己和優(yōu)秀作文的差距
模仿,積累,補足短板!
堅持下去你就是贏家!
2.要大量的寫
這里的寫作訓練,主要分為兩類。
第一種是,日常訓練,主要為訓練文采
每天抽出20分鐘時間,每天寫200字到300字。主題隨意,可以寫文章讀后感,寫新聞感想,可以記人記事。目的是培養(yǎng)自己的寫作習慣,養(yǎng)成自己對文字的敏感性……
但是一定要堅持,堅持,再堅持。時間長才能見真功夫!
第二種是主題訓練
主題訓練是指,大家圍繞一個主題去寫。如老師之前發(fā)的文章,《高考母題模板》等系列文章
我們要認清,高考作文基本都是圍繞一個或多個主題來說的。如18年的上海作文,“需要被需要”以此為主題,來訓練文章,我們要先確定立意,然后收集和“需要”材料,確定框架。最后一氣成文!這樣訓練的好處是,我們?yōu)楦呖紝懽饔柧殞懽髁晳T。
這個時間頻率,最好以一周一篇為好。
3.如何解決驅動力的問題
好多同學一定會問老師:“老師,方法不錯,但是我堅持不下去怎么辦?”
拉幫結派,是最好的辦法。
在一個小組中,大家互幫互助,互相監(jiān)督。互相促進;也可以把老師加入群中,有老師幫助,你一定可以進步的。
2018已然過去,2019備考正在悄然來到!
快要期末考試了,建議同學們,好好看一下高考試卷。高二的最后一次期末考試,會和高考有緊密的聯(lián)系的呦!

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