2018年鄭州市中考的作文題目延續(xù)了傳統(tǒng)的“二選一”模式，分別是：

　　1.最懂我的那個人。要求1：詩歌除外，文體不限，600字左右；2.文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

　　2.讀材料，寫作文。1.工欲論人者，察己常疏。釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。2.君子以細行修身，不以細行取人。釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。

　　以上材料，你有什么感悟或聯(lián)想，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　【名師點評】

　　點評名師：董建擴，鄭州市二七區(qū)京廣實驗學(xué)校迎賓校區(qū)九年級語文老師、教務(wù)處副主任

　　“意料之中”又在“意料之外”

　　董建擴老師認為，今年的中考語文作文既讓老師覺得是“意料之中”的，又感覺有點兒“意料之外”。

　　意料之中在于，形式上，今年的中考作文表現(xiàn)穩(wěn)定，延續(xù)了往年的出題模式，“二選一”，命題作文+材料作文，學(xué)生們比較容易下筆。內(nèi)容上，題目一是“最懂我的那個人”，學(xué)生只要突出“理解”“懂我”等關(guān)鍵詞都不會寫跑題，可以寫成記敘文。

　　題目二是材料作文，雖然今年的材料是古文材料，但整體比較容易理解，也沒有陷阱，既可以寫成記敘文，又可以寫成議論文�！坝霉盼牟牧希�突出我國的傳統(tǒng)文化對修身做人方面的影響是歷史悠久的。”董建擴說。

　　另外，今年的題目雖不難，但第一題還是讓老師感覺有點兒“意料之外”�！霸谝酝�的訓(xùn)練中，老師和學(xué)生更多的是接觸寫事兒的題目，而今年題目一明顯是專門寫人的。”董建擴說。

　　總之，今年的作文題目包括整張語文試卷都出得比較平和，能讓考生限度地發(fā)揮出自己的水平。

　　【名師支招】

　　點評名師：王雪濤，鄭州四中中學(xué)高級教師、四中青年教師導(dǎo)師

　　命題作文應(yīng)該這樣寫

　　作文題目一《最懂我的那個人》是一個全命題作文，“命題作文找題眼，找準題眼文不偏”，王雪濤建議考生從題目來看最適合寫成記敘文。

　　“那個人”要求寫一個人，是寫作對象；“最懂我”是題眼，是作文的重點。考生可以從師友、親人中選取一個最愛、最懂自己的人，寫出“那個人”與“我”之間的故事，可以寫一件事，也可以寫多件事，表現(xiàn)那個人對我的幫助、關(guān)愛、鼓勵、嚴格要求等，要注意細節(jié)描寫。

　　在文章結(jié)構(gòu)方面，王雪濤建議：開篇點題—概括介紹—典型事件—結(jié)構(gòu)扣題，這是很好的寫作模板，當然，寫作構(gòu)思可以靈活多樣。

　　材料作文寫作攻略

　　題目二的材料是兩則名言。“我們平時要求學(xué)生單則材料抓重點，多則材料找共性。”王雪濤說，這兩則材料的共性是要嚴格要求自己，寬和對待他人，少指責別人，多反省自己等。所以，考生很容易想到“嚴于律己，寬以待人”，“一日三省吾身”等。

　　王雪濤表示，本題寫成議論文、記敘文均可，考生可選擇自己擅長的文體。如果選擇議論文，那么，這兩則名言本身均可以作為論據(jù)成為論點�！耙�想出類拔萃，就要調(diào)動平時的讀書積累。”王雪濤說，另外，考生應(yīng)在論據(jù)、論證方法、論證語言上至少有一點突破。如論據(jù)的豐富多元，多種論證方法的綜合運用，論說語言的概括有力、生動簡潔等，有亮點，方能得高分。