我特別喜歡唐代著名大詩人杜甫《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！彼�讓我聯(lián)想到我的班主任吳老師，她就好比詩中的春雨，溫柔的把知識(shí)的雨點(diǎn)，灑入我們的心中，讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
　　吳老師是溫柔的。她總是帶著一顆愛心，教我們學(xué)知識(shí)，幫我們長(zhǎng)素質(zhì)，像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們。有一次，我的頭發(fā)松了，老師問我：“你是頭發(fā)是沒扎好，還是原本就是這個(gè)發(fā)型呢？”我摸摸我的頭發(fā)，咦，它是什么時(shí)候掉下來的呀，吳老師松開我的頭發(fā)，給我重新梳了一下，因?yàn)闆]有梳子，老師就用手給我梳，她的手在我頭上輕輕地?fù)醽頁崛�，我感到像媽媽的手一樣，溫暖極了。正是因?yàn)閰抢蠋熓冀K是那么的有愛心，我們更是喜歡上語文課，對(duì)每一節(jié)語文課總是那么的充滿期待。
　　吳老師是嚴(yán)厲的。對(duì)待學(xué)習(xí)上的事，總是十分的嚴(yán)肅認(rèn)真，從來不含糊、不馬虎。有一次，我的作業(yè)沒有及時(shí)做，就向老師撒了謊，說作業(yè)沒有帶，可作業(yè)明明在我書包里，后來，我去鼓號(hào)隊(duì)了，組長(zhǎng)卻從我書包里把作業(yè)本拿了出來，交給了吳老師。吳老師看見了我的空白作業(yè)，知道我撒了謊，很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，她的眼神很兇，我低著頭，不敢看她，但我知道，老師是想讓我自己承受錯(cuò)誤，不想讓我撒謊，這是對(duì)我好。
　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。透過吳老師的溫柔和嚴(yán)厲，使我看到了她對(duì)我們的期望和期待，她是多么的希望我們學(xué)好知識(shí)、學(xué)會(huì)做人。我將把老師的關(guān)心、關(guān)愛牢記心頭，把它化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從現(xiàn)在開始，加油加油再加油，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，做一個(gè)愛學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。