老師是辛勤的園丁，哺育著細(xì)嫩的幼苗；老師是燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮了漆黑的夜晚；老師是美妙的音樂盒，總是在我們的耳畔響起一陣陣優(yōu)美的旋律……
　　你看，云南的亞碧羅村就有這么一位像園丁、像蠟燭、像音樂盒一樣的偉大的老師。
　　她是白族人，叫王兆虎，二十歲那年被分配到這里，一教就是十二年，她是這里唯一一位會(huì)講傈僳族語言和普通話的人。這個(gè)學(xué)校只有二、四兩個(gè)年級，課桌破舊不堪，講臺(tái)很簡陋，只有三塊木板拼在一起，沒有操場，孩子們玩捉迷藏就是最有趣的體育活動(dòng)了。他教學(xué)很好，是整個(gè)大山中最受尊敬的人。
　　今天，幾位記者來采訪他，山路很不好走，三個(gè)小時(shí)才到。記者問：“你的孩子上學(xué)了嗎？”她說：“過完寒假就要上了�！薄澳悄阍趺此�？”“我讓妻子送，我色不得這些孩子，所以讓妻子帶孩子下山上學(xué)，我留在山上。”
　　他的生活很差，菜花是他最好的飯菜，一周也吃不上一次肉……
　　我看著一個(gè)個(gè)畫面，進(jìn)入了沉思：多偉大的老師�。〔粌H能幫我們復(fù)習(xí)功課，還能讓山里的孩子實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的愿望！我想到了自己的學(xué)習(xí)條件比他們好多了，我更應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)答老師，回報(bào)社會(huì)！