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采訪(fǎng)韋俊云老師_650字

2018-08-09 來(lái)源:作文網(wǎng)整理

  7月10日 星期日 雨
  今天是7月10日,經(jīng)過(guò)昨天一天的休息調(diào)整,今日早起并無(wú)壓力。早上7點(diǎn),我們“尋緣”團(tuán)7人在學(xué)校正門(mén)口集合,坐51路轉(zhuǎn)32路?上,51路提早一站下錯(cuò)車(chē),32路坐反向了。最后乘到了一個(gè)荒蕪人煙的地方,只能滴滴打車(chē)去目的地。今天我們的活動(dòng)安排是,再次前往定海福利院采訪(fǎng)韋俊云老師。
  我們一到韋俊云老師的房間,就受到了熱烈的歡迎,老師說(shuō):“我希望有越來(lái)越多的年輕人來(lái)和我交流舟山的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讓這些文化能夠傳承下去,不要流失了!
  也許是因?yàn)橐呀?jīng)是第二次見(jiàn)面的緣故,我們的采訪(fǎng)少了很多的拘束,一到就和韋老師聊上了。韋老師給我們講述了他小時(shí)候的故事。當(dāng)時(shí)家里貧困,父母咬牙供他讀完了初中。當(dāng)時(shí)得知他學(xué)的是音樂(lè),家里人堅(jiān)決反對(duì),后又獲悉讀完大學(xué)后是當(dāng)老師的才勉強(qiáng)同意。
  韋老師從事民間器樂(lè)的研究已有60多年,獲得很大成就。發(fā)表過(guò)《舟山鑼鼓 試探一個(gè)新樂(lè)種的形成和發(fā)展》等多篇論文;被評(píng)為第二批“浙江省優(yōu)秀民間文藝人才”;參加了5次國(guó)際研討會(huì),其中2次是聯(lián)合國(guó)教科文組織主辦。
  韋老師多年來(lái)一直致力于舟山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究和保護(hù)工作。早在50年代韋老師就提出了“要保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(當(dāng)時(shí)叫口頭文化)”的建議。當(dāng)時(shí)韋老師還整理了一本“號(hào)子集”,收錄大量的民間樂(lè)曲,但未受到重視。韋老師覺(jué)得提出,現(xiàn)在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)走了彎路了。太重視形式了,勞民傷財(cái),但是收效甚微。
  通過(guò)兩次和韋老師的交談,我覺(jué)得韋老師不僅僅是一個(gè)知識(shí)淵博,有鉆研精神的學(xué)者,還是一個(gè)有思想有追求,真正熱愛(ài)非物質(zhì)文化的藝術(shù)家。

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