昨天，我們的健康課老師給我們上了一堂有關(guān)生命的課。
　　開始上課了，馬老師先講了疾病，疾病是有輕有重的，輕的可以醫(yī)治好，重的則有可能奪取人的性命！瞧瞧，這有多可怕，誰想丟失性命��！而且有些病治好了，還會有后遺癥，讓人很痛苦，非常難受，所以我們要珍惜生命，好好保護身體，不讓疾病靠近我們。
　　隨后，馬老師又說了人販子拐賣人口的事。人販子什么事都能做出來，例如：將被拐賣人的人體器官拿出來去賣錢；讓一些小孩子去人多的地方乞討，把乞討的錢自己拿走，如果小孩子不聽話，就暴打他們，非常殘酷……而相比之下我們都是“幸運兒”，沒有遇到人販子，但是這并不代表我們脫離了危險，還要時刻提高警惕，保護著自己。
　　接著，馬老師又講了災難。災難的發(fā)生不是人力所能控制的。例如：地震、海嘯、火災、龍卷風……這些災難在我們生活中會毫無征兆的出現(xiàn)，尤其是火災，基本上天天都有地方會出現(xiàn)。會有許多人在各種災難里遇難，而我們卻難以控制這些災難，但是我們可以多學習一些安全防護知識來保護自己的生命。
　　到了最后一個環(huán)節(jié)了。馬老師讓我們扮演成沒有手臂的殘疾人，并且將一支筆放到文具袋中，拉上拉鏈。只見同學們都把手放在背后，做好了準備。隨著馬老師的一聲令下，我和同學們飛快地站起身，用嘴叼著筆準備放到文具袋中——到了最難的動作了，同學們的動作五花八門：有的側(cè)著身子，叼起文具袋拉著拉鏈；有的彎著腰，弓著背，用嘴一點一點地將拉鏈拉好；還有的干脆不做了，覺得太難了，放棄了……而我將身子貼在桌子上，嘴叼著拉鏈，腿壓著文具袋，非常粗暴地拉上拉鏈，樣子非�？尚�。經(jīng)過幾個回合的斗爭，“大戰(zhàn)”終于完成了，老師讓同學們把手伸出來活動一下，有的同學在嘴邊嘟囔著：“累死了！累死啦！”可見沒有雙手是多么不方便啊！
　　生命，是沒人知道下一秒是什么樣的。每一秒都有人笑，每一秒都有人哭，每一秒也有人出生，每一秒也有人死去……同學們，生命是多么可貴，多么珍貴，讓我們好好珍惜生命吧！