作者：楊璐瑤

年級：六年級

　　我是沙漠上最后一棵樹。我站立在這不高的小丘，身邊已無任何伙伴。一眼望去，到處都是大片大片的沙漠，沒有一點(diǎn)兒綠色。

　　幾年前的今天，有兩個(gè)手拎電鋸的男人，開著一輛藍(lán)色卡車來到我們的家園。

　　我記得其中一個(gè)人說：“快點(diǎn)吧，別磨嘰了，趕緊砍！要不然就不好交差了！”他們兩個(gè)人不一會兒工夫，就把我們一大半的樹砍了下來，裝了整整一大卡車。只有我和一些年老的樹幸存了下來。過了不久，那些年老的樹已是千瘡百孔，不得不被環(huán)衛(wèi)工人拆除。頓時(shí)，我的心如刀割一樣！為什么？為什么？為什么人類要砍伐樹木？我滿腦子問號。

　　于是，我就變成了沙漠里最后一棵樹——唯一一棵樹。

　　我一個(gè)人孤零零地站在這里，沒有任何人陪我聊天，從以前的熱鬧，變成了現(xiàn)在的孤寂。

　　我常常一個(gè)人流淚，那淚水滲進(jìn)泥土里，讓我在堅(jiān)韌中茁壯成長;淚水有時(shí)淌進(jìn)大海里，成為一棵明亮的明珠;淚水有時(shí)升上天堂，變成對伙伴們的思念。又回想起以前，我們一起“糾纏打鬧”的畫面……我要讓大地媽媽把我藏好，不要讓人發(fā)現(xiàn)，不然就“泥菩薩過河――自身難保了！”

　　我一個(gè)人在外面游蕩著，游蕩著，我先來到了一個(gè)繁榮的城市，到處都是高樓大廈，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂；不過，天空上飄起滾滾的濃煙，空氣中彌漫著刺鼻的味道，天空沒有以前湛藍(lán)了，空氣沒有以前的清新了。這時(shí)的我又走了好長一段路，來到了一條小溪邊，我被這眼前的一幕驚到了。天哪！這還是以前的小溪了嗎？以前明明是一條明如鏡子的小溪��！現(xiàn)在，竟然都變成了如此模樣，水面上漂浮著垃圾，被無情的污水而失去了生命的小魚，在遠(yuǎn)處的水管正在像小溪排放污水……哎，從以前明亮的小溪，現(xiàn)在變成了一條臭水溝……

　　哎，人類什么時(shí)候才會懂得愛護(hù)環(huán)境？什么時(shí)候才能注意到我們的存在呢？

　　教師點(diǎn)評：生命的意義在于奉獻(xiàn)，但當(dāng)大自然的一切都在無私慷慨地奉獻(xiàn)出一切時(shí)，人類就會變得非常貪婪無度，不加節(jié)制。剛學(xué)完“只有一個(gè)地球”這篇課文，學(xué)生就能很好地從大自然一份子的角度出發(fā)，本文構(gòu)思新穎，別出心裁，全文始終以“我”第一人稱的視角關(guān)照大自然的一切：不僅童趣般的寫出自己這棵小樹的命運(yùn)坎坷，也擔(dān)憂起其他大自然的好伙伴。我們知道一花獨(dú)放不是春；一方有難八方支援等的道理。但人類卻反向地破壞，無端地毀滅，無異于搬起石頭砸自己的腳，生活在生物鏈的一端，本可以相互扶持、相互促進(jìn)，但小作者最后兩句疑問式結(jié)尾的留有懸念正是想人類發(fā)出的宣言書！

　　指導(dǎo)老師：辛龍

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