作者：張嘉鑫
　　年級(jí)：六年級(jí)
　　秋天是一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)楓葉變紅的季節(jié)，秋天是一個(gè)大雁南飛的季節(jié)，秋天，我和它有個(gè)約定，秋是美的。
　　秋天來了，果實(shí)豐收了，農(nóng)民伯伯笑了，果實(shí)堆滿了倉(cāng)庫(kù)，今年又是一個(gè)豐收年�？矗〖t彤彤的蘋果高高掛在枝頭，黃澄澄的梨兒也稍不遜色，瞧！原來是秋姑娘用她那飄飄的衣襟和袖帶擋住了寒風(fēng)，她還捧起果實(shí)，把它們奉獻(xiàn)給勤勞的人們，她還用她那寬大的衣衫拂去太陽(yáng)的焦灼炙熱，還天空以涼爽。所以，我認(rèn)為人們是熱愛秋天的。
　　秋天來了，楓葉變紅了，像一朵朵嬌艷的火玫瑰在空中搖曳，又像一只只火紅的蝴蝶在翩翩起舞，最后又都飄落在地上，成為大樹生長(zhǎng)的養(yǎng)料。
　　秋天來了，大雁南飛了，大雁們排成一路縱隊(duì)，“嘎嘎”叫著，好像在說：“冬天要來了，我們趕緊回家過冬了。”它們一只只像一個(gè)個(gè)隸書“一”字。
　　秋天既是是這樣的美艷迷人、云淡日麗，秋天又是那樣的天高氣爽、香飄四野。秋天還是一個(gè)開學(xué)的季節(jié)。明年初秋，我就將步入心馳向往的中學(xué)殿堂，開始新的學(xué)習(xí)，新的生活。
　　我熱愛秋天，漸漸，冬天要來了，秋天要離開了，我向它大聲的吶喊：“明年，你還要來��！”它點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)了動(dòng)，然后悄無聲息地邁著輕盈的腳本走了。我聽見了冬天的腳步，冬天來了。我對(duì)秋天是那么的期盼，又是那么的不舍。在中學(xué)，我一定會(huì)遇到新的同學(xué)、新的老師，因?yàn)樵撨^去的終究還是會(huì)過去，要來的還是會(huì)到來的。
　　秋是美的，“采菊東籬下，悠然見南山。”你看，多么閑適啊，詩(shī)人陶淵明一定是快樂的。“洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！蔽蚁朐�(shī)人張籍一定是悲傷的，秋也會(huì)讓人悲傷。
　　我想我與秋天一定有個(gè)美好的約定。
　　指導(dǎo)老師：辛龍

　　教師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)生活在詩(shī)情與畫意般夢(mèng)境的小詩(shī)人，或散文式柔情抒懷，或敘述式娓娓道來，或情致真摯的描寫，或排比層次的詳略拿捏。表達(dá)方式的結(jié)合、修辭手法的運(yùn)用、詩(shī)句點(diǎn)綴的“調(diào)味”、首尾呼應(yīng)式的點(diǎn)睛。美化秋天就是為文章增亮點(diǎn)。為你驕傲。加油！

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