作者：章語騫
　　年級：六年級
　　路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時要團(tuán)結(jié)一心……
　　岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”韓愈吟誦：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！焙�令能智答：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”所有的英雄、賢達(dá)都選擇了一條屬于自己的人生道路。
　　而我希望可以在長輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。
　　記得有一天的下午，我在玩耍的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了一只螞蟻來回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應(yīng)該奪走它的生命。
　　在那之后我就謹(jǐn)記我的生活準(zhǔn)則--珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅(jiān)韌有力。
　　在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學(xué)習(xí)上的挫折可以戰(zhàn)勝；道路上的問題可以解決。但是，更多的磨練，就會使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。[復(fù)習(xí)必備 | 海量免費(fèi)學(xué)習(xí)視頻課程請關(guān)注學(xué)而思輕課APP]
　　教師點(diǎn)評：需要走過才知道人生的道路是否正確，才好做出調(diào)整。這既是一條我們每個需要親自走的路，也是一個哲學(xué)思辨的問題。作為小學(xué)生的“我”，立足于親身經(jīng)歷的一件小事，旁征博引，引用名言詩句，為我的這個“人生之路需要自己去實(shí)踐”去佐證和作詮釋。分論點(diǎn)合理，朱論點(diǎn)明確清晰，構(gòu)思巧妙，從名士賢達(dá)對路的定義切入，娓娓道出“路”的真諦，聯(lián)系生活，把握統(tǒng)籌。結(jié)構(gòu)合理，語言前后銜接自然。最后點(diǎn)明主題，升華“人生的道路”內(nèi)涵。
　　指導(dǎo)老師：辛龍

作文網(wǎng)專稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載