“小明，你出來！”老師吼道。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出了書桌，來到了老師的講臺(tái)前�？粗�老師怒氣匆匆的模樣，腿發(fā)抖，手一直在搓褲腿。老師的臉?biāo)坪跤行┳冃瘟�，嘴巴里不停的嘟囔著“你看看，你看看，你心長咯吱窩里了嗎，怎么看的這題，怎么看的這題，用什么看的題，眼睛呢，眼睛又長哪里了……”

　　“手伸過來，自己說，打多少下能記住？”五下”我囁嚅的回答到。

　　老師的教鞭是一把尺子。上面密密麻麻的印著三十六計(jì)的字符。寬有5厘米，長有30厘米，厚有5毫米的一把木尺。是我們班淘氣包小剛送給老師的，他送的時(shí)候就說：“老師，我犯了錯(cuò)誤，您就拿這個(gè)尺子打手板”天知道，這個(gè)尺子以后就成了老師“行兇”的助手。“啪，啪，啪”作業(yè)不公正，挨打。違反班級(jí)學(xué)校紀(jì)律，挨打�？荚嚦煽兟浜�，挨打�？傊�，尺子來我們班以后，我們這個(gè)淘氣包苦頭沒少吃。好多次大家都想給這把尺子扔了，可又怕被老師發(fā)現(xiàn)，總之，“尺子”來我們班后，班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生好多了。

　　“手伸過來”老師惡狠狠的說：“不打記不住”我看著錯(cuò)題，心里這個(gè)悔啊，看錯(cuò)數(shù)字的，抄錯(cuò)題的，各種的不認(rèn)真都體現(xiàn)在卷紙上了。

　　“啪，啪，啪”我這次沒有讓老師動(dòng)手，我自己不認(rèn)真，自己負(fù)責(zé)，一下一下的響聲響在我的心底：我再也不能這樣糊涂學(xué)習(xí)了，我再也不能對(duì)不起老師付出的辛苦了，我再也好好的學(xué)習(xí)，對(duì)不起關(guān)心和愛我的人……

　　尺子大在手上，疼痛記憶心底。學(xué)習(xí)不容馬虎！