“這也太諷刺了吧�！鄙倌昊仡^看向身后的中年人。“不為讀者所左右？那你告訴我，現(xiàn)在我在干什么？”

　　“你在考試�！�

　　“我當(dāng)然知道我在考試�！鄙倌暾f。“如果我是作家，那誰是讀者？閱卷老師是不是讀者？要是能不為讀者所左右，我還考什么試？得什么分？”

　　“嘛……”中年人慢條斯理，“分?jǐn)?shù)也是外界對你的評判標(biāo)準(zhǔn)嘛。大家都那么忙，誰有空了解你是誰啊？不看分?jǐn)?shù)，你讓他們看什么？”

　　少年兀自憤憤，“那不就是單選題嗎？這個世界就沒給我其他的選項，這種主觀題到底有什么意義？”

　　屋子的最前方傳來生硬的咳嗽聲。

　　“行啦。”中年人說，“少說兩句吧。別忘了你還在考試，別影響考場紀(jì)律了。小心被攆出去�！�

　　少年咬著嘴唇轉(zhuǎn)回了頭，筆尖劃過答題卡，屋子里回蕩起一片沙沙的響聲。

　　我到底在干什么��？少年想。過了明天就解放了，總能考上某個學(xué)校的。上了大學(xué)就好了，可以談戀愛，可以隨便玩，想干什么干什么。

　　不過微博上不是這么說的。他們說，高考后才知道，還是找不到對象，還是要上課考試，還是找不到工作，還是沒錢。

　　這跟現(xiàn)在的自己有什么關(guān)系呢？少年搖了搖頭，低頭看著自己的試卷。

　　當(dāng)然了，閱卷老師想看的，是自己的“主觀”思考，所謂的考試嘛，就是這么一回事。

　　“我想，無論是堅持自己的想法，還是傾聽讀者的呼聲，都沒有錯。最重要的，還是找到自己的定位。做出選擇之前，先問自己一句：你是誰？你要做一個什么樣的人？”

　　少年寫得飛快。

　　“對于我來說，我會這樣回答自己：我想做一個真實的人，我希望把最真誠的感受和愛，傳遞給這個世界。而當(dāng)我這樣做了的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，作家的想法和讀者的呼聲，并不一定是矛盾的�！�

　　“每個人都是獨一無二的，但生而為人，總有許多情感息息相通。當(dāng)你找到這樣的時刻，沉浸其中，傳達(dá)出去，得到共鳴。你會感受到，自己不再孤獨。”

　　“我是個作家，我也是蕓蕓眾生中的一個讀者。我的想法和讀者的呼聲，經(jīng)由一條看不見的紐帶聯(lián)系在一起。那就是，愛。”

　　呼……這樣就能夠應(yīng)付閱卷老師了吧。少年放下筆，抬頭看了一眼屋子前方的鐘。還有二十分鐘時間，可以再檢查一遍。作文應(yīng)該能拿40-45分，其他題目扣的分，要控制在15分以內(nèi)才行啊。

　　天氣不錯。少年走出教學(xué)樓的大門，被陽光曬得瞇了瞇眼睛。他突然對自己產(chǎn)生了懷疑，作文這樣寫……真的不會跑題嗎？

　　“交卷了就別想了�！敝心耆说穆曇粼谏砼皂懫�，“而且你不是考慮了閱卷老師的角度嗎？沒問題的�！�

　　少年轉(zhuǎn)了下頭，哪有中年人的身影？只有一群群走向校門口的陌生考生。

　　如果父親還在，一定會這么告訴自己的吧。少年彎起嘴角，邁開了腳步。？？？？

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