很多同學早已讀過美國作家萊曼·弗蘭克·鮑姆所寫的優(yōu)秀兒童文學作品——《綠野仙蹤》。一直以來我總盼望著自己有時間也能看一看。

　　這個暑假，我終于如愿以償了�！毒G野仙蹤》中的獅子、稻草人和鐵皮人也闖進了我的生活，我和他們共呼吸，一起經(jīng)歷了一場艱難而充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。

　　作者以奇特的想象力描述了小女孩多蘿茜被龍卷風刮到了奧芝國，于是多蘿茜便和她的三個朋友：獅子、稻草人和鐵皮人，團結在一起，共同克服困難，戰(zhàn)勝險惡，為了不斷實現(xiàn)自己的愿望，他們開始不屈不饒地同惡魔斗爭，最終獲得了人生的幸福。

　　一本小小的書籍，卻深深地震撼了我的心，為了追求幸福生活，幾個素不相識的人因此而成為了好朋友，在險惡面前，大家團結一心，互相幫助，在一次次的磨難面前，誰也不拋棄，不放棄，最終到達了幸福的彼岸。

　　看著熟悉的面孔，品讀著散發(fā)墨香的文字，我的腦海中不斷浮現(xiàn)著同一個人的面龐——俞澤鑫。

　　說起這個俞澤鑫可真是咱班的頭號人物，上課時插話有他，下課追逐打鬧有他，同學間磕磕碰碰有他，真不知他到學校是來干嘛的，說句心里話，我有時還真挺討厭他的，就像是《綠野仙蹤》中的那些惡魔。我想在老師眼里也一定會有些礙眼吧！我一直就這么認為。事實上，我全想錯了！

　　班里依然有人關心著他，對于他，并沒有拋棄，也沒有放棄，而是始終如一地指導著他，幫助著他，她就是咱們的孫老師，語文老師兼班主任。對于調(diào)皮大王俞澤鑫，孫老師并沒有放棄的念頭，而是一心一意地循循善誘。用自己的愛鼓勵著他，感染著他。

　　識字注音對于我來說是小菜一碟，但對于懶惰出名的俞澤鑫來說，似乎比登山還難�？伤�自己卻怎么也急不起來。

　　馬上就要舉行注音比賽了，怎么辦呀？這樣的成績可會影響總分的？作為學習委員的我也不知從何下手。

　　中午時候，孫老師把我們幾個班干部叫到了辦公室，交給我們幾個一項特殊而有意義的作業(yè)——為俞澤鑫當小老師。

　　很快，我們便分好了工，我負責第一單元和第二單元的生字。張辰怡負責第三、第四單元，鄧天琦則負責第五、第六單元，孟展兆指導最后兩個單元的生字。