“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書.。初升的太陽，照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”每天，我們唱著這首歌，來到親愛的學(xué)�！�—馬小。

　　我們的校園是年輕的。當(dāng)你走進(jìn)馬小時，會發(fā)現(xiàn)原來的立式雕塑變成了浮雕，浮雕上面刻著美麗的花紋，非常引人注目。“創(chuàng)造和諧，培植堅毅”這幾個沉穩(wěn)的大字是我們學(xué)校老師和同學(xué)共同的奮斗宗旨。這個浮雕像一本打開的書，像一把開啟智慧的金鑰匙;它還像春天展翅高飛的鳥兒。三幢嶄新的教學(xué)大樓西邊已經(jīng)巍然聳立了規(guī)模宏大、氣勢雄偉的綜合大樓，它里面有許多教室和先進(jìn)的設(shè)備�？�，圖書館，它是亞洲一流的圖書館;瞧，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是我們探索科學(xué)和大自然奧秘的磁場;聽，寬敞的樂器教室里傳來幽雅古典的古箏曲，那是興趣班同學(xué)靈動的指間流淌出來的。在嶄新的校園里讀書，我們充滿著無限希望。

　　我們的校園是美麗和諧的。

　　春天，校園里鳥兒歌唱，花兒三四群地探出它們美麗的臉蛋。微風(fēng)一吹，小花們便歡樂地跳起舞來。曲曲折折的池塘里有金色的魚兒自由自在地游著，多么可愛啊!它們?nèi)�五成群，有的在尋覓吃的，�?br/>
　　的在頑皮地吐著泡兒，有的還睜著圓眼一下也不動，好似在靜聽同學(xué)們在樹下悅耳動聽的讀書聲。

　　夏天，正是校園最鮮亮、生命力最旺盛的時候，活潑可愛的同學(xué)們無憂無慮地學(xué)習(xí)著，玩耍著，嬉戲著，勞動著，好像有使不完的勁兒。

　　秋天，校園里青楓和香樟樹仍舊身披一身綠裝，顯得矯健多姿。金風(fēng)送爽，香樟樹的枝葉“沙沙”作響，好像在祝福著這所年輕的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，校園那一角有兩株芙蓉樹，粉紅的芙蓉花從樹枝開到樹梢，一朵朵的芙蓉花把秋天的校園打扮得更加繁華。

　　冬天，樹木的葉子已經(jīng)落光了，寒風(fēng)呼嘯而來，但同學(xué)們并沒有瑟瑟發(fā)抖，還是帶著喜悅和歡笑盡情地開展冬季體育鍛煉。在那寬大的操場上，男孩、女孩們有的在跑步，有的在跳繩，有的比賽著踢足球，整個校園蕩漾著我們的歡聲笑語。冬天的校園真是令人難以忘記。

　　在這年輕而又美麗的校園里我們快樂地生活著，成長著，快要6年時間了，我們從幼稚懵懂變得聰明懂事，離不開辛勤的園丁，是他們奉獻(xiàn)著自己的青春年華，讓我們在知識的海洋中遨游，在科學(xué)的殿堂里探究。我們向您們致敬。

　　我們深深地愛著馬小，我們?yōu)樽约菏邱R小的學(xué)生而感到驕傲。

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