（一）初聞

　　我小時(shí)候曾和外公一起生活，外公在村里算上半個(gè)知識(shí)分子，平日里也沒(méi)有潑文弄墨的嗜好，僅閑時(shí)坐院中石椅上，和幾個(gè)年紀(jì)相仿的智者下下棋。

　　初聞“中國(guó)式教育”，一說(shuō)便是從一盤(pán)棋中，幾個(gè)老人在棋盤(pán)上比劃著，嘴里卻念叨著在我看來(lái)與這盤(pán)棋毫無(wú)關(guān)聯(lián)的話——中國(guó)式教育

　　可是我上去一看，分明是一盤(pán)水泄不通的棋子，哪里是什么教育？“我看哪，這盤(pán)棋就挺像咱們的教育……”“這盤(pán)棋局限太多了，這條路不好走啊，……”于是，我在這樣的聲音里產(chǎn)生了疑問(wèn)，使他們喋喋不休爭(zhēng)論不下的究竟是怎樣的一條路？我在于不斷的嘆息聲里，對(duì)中國(guó)式教育開(kāi)始產(chǎn)生懷疑。

　�。�2）掙扎

　　上了小學(xué)甚至初中?，“中國(guó)式教育”“縱身一躍”成為了網(wǎng)絡(luò)熱詞。越來(lái)越多的人對(duì)他產(chǎn)生不滿。越來(lái)越多的聲音妄想用巨大的聲讓它破裂。然而它始終存在，在我的學(xué)習(xí)生涯里揮之不去。

　　我也曾一度的想擺脫它，在我看來(lái)，那是一種極其嚴(yán)苛的象征，可是我堅(jiān)決不聽(tīng)從老師答題套路，而在試卷上盡情揮灑著我自以為的文采，生活里我追求的西方藝術(shù)，學(xué)習(xí)他們的開(kāi)放，我以為那是個(gè)數(shù)尺高的坑，我沿著內(nèi)壁一次一次往上爬，想跳出這個(gè)坑，卻一次一次伴著泥印滑落。

　　我在那里掙扎著，卻發(fā)現(xiàn)四周只有我孤身一人。

　�。ㄈ�）釋然

　　生活過(guò)得忙，對(duì)某些事的認(rèn)知和執(zhí)著也漸漸淡忘了。

　　與其說(shuō)是淡忘，不如說(shuō)是從心里接受了。我開(kāi)始慢慢開(kāi)始學(xué)著感受它，在自己的靈魂里挖掘著它的七魄，在自己的呼吸里尋找它的氣息。我學(xué)著欣賞古典詩(shī)詞歌賦，小心探索著文化的根源，就好像觸到了“中國(guó)式教育”的影子。

　　后來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)尋找到了真正的它。雖然它的外衣有些古樸陳舊，但我能感受到它由內(nèi)而外散發(fā)出的源源不斷的神韻，那是一種特別的的力量，讓我恍悟到了千年久不經(jīng)衰的精華，那是一種另類的車間，不斷孕育著不同的美感，那是一種平凡的生氣，卻如魚(yú)得水穿梭在中國(guó)文化里……

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