李明是一位山里的孩子，今年九歲了。去年，他的爸爸在建筑工地上干活時出了事故，現(xiàn)在臥床不起。本來他的家庭條件就不太好，現(xiàn)在更是雪上加霜。家庭的重?fù)?dān)都落在了李明和媽媽兩個人身上。可媽媽也是身體不好，李明只好輟學(xué)在家，一邊自學(xué)，一邊幫媽媽勞動。他多想上學(xué)呀！假如有一天，他也能再次背上書包，和小伙伴們一起走進(jìn)學(xué)校，那該多好呀！他常常羨慕城里的孩子，羨慕他們能背著書包去上學(xué)，羨慕他們能住樓房、坐小車、玩電腦，能吃漢堡、逛公園……真是太幸福了!

　　王剛是一個城里的孩子，家境富裕，整天過著無憂無慮的生活，但在學(xué)校里，他可是“有名”的“小搗蛋”，最討厭的就是老師布置作業(yè)。因此，他到有些羨慕山里的孩子。心想：我要是生活在山區(qū)，整天與藍(lán)天白云小鳥為伴，沒有老師的嘮叨，沒有成堆的作業(yè)，那才幸福呢！

　　一次偶然的機(jī)會，學(xué)校開展了“手拉手，心連心”活動，希望一個城里的孩子幫助一位山區(qū)的孩子，還要進(jìn)行為期一周的互換，相互體驗生活。這下王剛可高興了，他想：我終于可以到一個沒有課本、沒有作業(yè)的地方了，那我就……，巧的是，與他互換的就是李明。

　　王剛來到山里的第一天早晨，他起了一個大早，站在小山坡上貪婪地望著遠(yuǎn)處的美景，晨曦剛剛透露，大地在熹微中挺起了胸脯，天邊一片紅彤彤，遠(yuǎn)山煙霧迷蒙，近巒云霧繚繞，美極了！連他都看呆了。可好景不長，接下來。他要放牛、割草、做飯，還要幫忙照顧李明的爸爸。沒幾天，王剛瘦了一大圈，幾次都把他難為的大哭。此刻，他真想爸爸媽媽，想那個溫暖幸福的家，想自己快樂的學(xué)校和小伙伴。

　　活動結(jié)束了，王剛又回到了自己的家。他深切地感受到了自己以前是生在福中不知福，懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)。通過這次活動，王剛和李明結(jié)成了好朋友，王剛還用自己攢的零花錢資助李明上學(xué)，兩人最終都成了勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)的好少年！

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號