“叮鈴鈴”上課了，全班同學(xué)從四面八方像比賽似的爭先恐后來到了教室。

　　因為這節(jié)課要考試，趁老師還沒到班里，同學(xué)們都做了小抄，傳紙條，問問題，同學(xué)們要做好充分的“準(zhǔn)備”，那些平常學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，現(xiàn)在可毛了。

　　過了一會兒，語文老師拿著卷子大步走來，站在講臺上，目光掃視四周，準(zhǔn)備把那些“神秘”人物揪出來。此時，老師的臉上面帶嚴(yán)肅。很快，組長就把卷子發(fā)到每個人的桌子上，我一看，��！題這么難，后悔得想：早知道就多看會兒書，好好學(xué)習(xí)了。

　　隨后，老師在我們身邊走了幾圈，把那些做小抄的同學(xué)揪了出來，不過，有些人技藝高超，自己把紙藏得天衣無縫。

　　最后，只聽老師一聲令下：“開始考試！”我們才動起來那只發(fā)麻的手。

　　十分鐘。三十分鐘。四十分鐘……

　　同學(xué)們的手一直沒停過，連我也是累的臉上都出汗了。最后，還有同學(xué)沒寫完，可是，當(dāng)他們看到老師那冷冰冰的目光時，也只能服從了。

　　第二天，老師要發(fā)卷子，同學(xué)們的心都“怦怦”直跳，恐怕自己考不好，而我的心跳得更快，就像兔子在里面蹦一樣，因為我有很多題都是瞎寫的，最后，這種事實還是沒躲過，“宋佳奇，85分”。��！不會吧，這種數(shù)字我從來沒有見過，我又陷入了沉思……

　　走在放學(xué)的路上，連鳥兒都為我的成績感到可笑，我一邊走，一邊想：我回家怎么給爸爸媽媽說呢？要是說吧他們一定會嘮叨不完的，要是不說吧，老師會吵我的，因為老師還要讓家長簽字呢。就這個問題，我反復(fù)想了好幾遍，直到家門口的時候。

　　“叮咚，叮咚，叮咚”。“誰呀？”“我，您的兒子回來了�！遍T開了，浮現(xiàn)在我眼前的和以往一樣，媽媽在那里打毛衣，爸爸在電腦桌前打論文，而我的心一直懸著，“爸……我……回來了�！薄翱荚嚨脑趺礃恿�？”爸爸耐心得問�！芭�，結(jié)果還沒出來呢！”我騙了爸爸，他好像還沒察覺出來。

　　第二天，老師要檢查簽字情況，我一看，班里大部分同學(xué)都簽了字，因為他們的考試成績很讓自己滿意，不必?fù)?dān)心爸媽的批評。而我，還要受老師的懲罰，（把卷子抄一遍，再回家重簽）嗨，真慘，早知如此，何必當(dāng)初呢。撒謊的下場果然不好！

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號