以前，我在學(xué)校的一角發(fā)現(xiàn)了一只穿綠裙子的小兔子。不過，現(xiàn)在它已經(jīng)“走了!”你們以為它死了吧?我會說：“錯!它坐時光機(jī)走了�！�

　　當(dāng)年，我問它：“你從哪兒來的?”小兔子小聲地回答：“我從二十四世紀(jì)來的。”我又問：“你們那兒學(xué)什么課程?”兔子終于放開膽子了，大聲地回答：“想上啥課就上啥課，對了，明天能帶我去聽一下你們的課嗎?”我沉默不語，我心想：“如果同意它去得話，老師會發(fā)現(xiàn)，然后批評我!如果不同意的話，又對它不尊重，好不容易來到這兒，給點(diǎn)面子吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，兔子也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，我興奮地走進(jìn)教室，把兔子放進(jìn)我的課桌里，開始上課了，老師講來講去，我們記筆記。教室里只有三種聲音，老師講課的聲音、同學(xué)回答問題的聲音、同學(xué)們記筆記的聲音。呆在課桌里的兔子顯出特別不耐煩的表情，它大喊：“人們真沒創(chuàng)意!”老師一聽就知道是從我的課桌發(fā)出來的聲音。老師用飛一樣的速度來到我的身邊，兔子連忙跳到老師耳旁嘰里呱啦說話，老師立馬露出笑臉，說：“同學(xué)們，從明天開始，我們要一邊玩一邊學(xué)!”全場一片歡呼聲。

　　雖然，這只兔子不在了，但我相信你也會碰到那只兔子!在此，我為這篇作文取了一個口號：“兔子活字典”，我們的救星!

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號