“成長的標(biāo)志到底是什么呢？

　　能夠承擔(dān)起自己的，他人的生命

　　能夠直面真實的生活……”

　　就年紀(jì)而言，我也不小了，而我爸老說我長不大。他說的也對，我高一才學(xué)會騎自行車，在此之前，不會騎自行車像我的一塊心病，它老讓我覺得我像小孩子。而事實上在我成功學(xué)會騎車以后，我爸仍然說我是小孩子。

　　“成長”這個詞太過于抽象，寫作文時我們常用的橋段：“當(dāng)我……，那一瞬間，我覺得自己長大了，我似乎懂得了……”對我來說，實在不能想象一瞬間長大這種事。成長明明是一個漫長的過程，漫長的我都不知道什么時候開始，什么時候結(jié)束。而雜志上那些不負(fù)責(zé)任的碼字者常以流于表面的溫情故事用廉價的感動賺取讀者不明所以因而深信不疑的眼淚，最后在添上一個以“成長”為結(jié)束語的長篇大論。

　　而我現(xiàn)在所處的階段似乎更加矛盾。失去了孩童時的天真無邪，也沒有已為成年的豁達(dá)穩(wěn)重，正是開始學(xué)會斤斤計較，無端猜疑，默默記恨的年齡，也是還沒學(xué)會隱藏情緒，海闊天空的年齡。一句無心的玩笑，一段默默的對話，甚至是不經(jīng)意的一瞥都會在另一個人眼中放大再放大，無端填補(bǔ)上一些莫名的含義，然后添油加醋再廣為流傳。直至所有人都深信不疑。茶余飯后想起這個人時，還會附帶著加上他那些被藝術(shù)加工過的表現(xiàn)，成為不朽的談資。

　　還記得語文讀本上有篇成長的文章，主人公叫英子。文章的內(nèi)容已經(jīng)忘了，但最后一句話卻無比深刻的記了下來“爸爸的花落了，而英子也長大了”。無數(shù)次地想問英子是怎樣堅強(qiáng)的面對父親的去世的。后來才恍然大悟：原來這就是長大了。

　　翻一翻日歷才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)揮霍掉許多日子了。我的十六歲也即將遠(yuǎn)去了。

　　是不是意味著我不能和我弟弟一起看《海綿寶寶》，不能再蠻不講理的挑食了？雖然我認(rèn)為《海綿寶寶》很好看，菠菜很難吃，但我不能只感受自己的感受了。我要在顧及自己的同時去考慮別人的感受。

　　也許，這就是成長。

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