1我希望老師是個"笑話大王"。上課時課堂氣氛不太沉悶，因為他總會把我們逗笑。就算不想聽講的同學，也會被他吸引，變得活躍起來，就算心情不好想哭的同學也會破涕而笑。我希望老師是個溫柔的大姐姐。如果同學做錯了事，會提醒他及時改正;如果同學做錯了題，從不會打罵，而是一邊耐心地教同學，一邊對他說：“這次錯了不要緊，下次再努力!”我希望老師也是一名演員，上課時會根據(jù)課文內容模仿、演示給我們看，讓我們身臨其境，陶醉其中。我還希望老師是個小寶寶，下課和我們做朋友，教我們跳皮筋、踢毽子。如果可以的話，我真希望老師像我在文中說的一樣，又風趣，又溫柔，又可愛，又天真。

　　2我的班主任孫老師已經教我快兩年了，我很喜歡孫老師，孫老師最大的一個優(yōu)點是很認真。

　　3有一次，我很晚才回家，因為我們交上去的作業(yè)寫得很不好，孫老師讓我們重寫，誰寫好誰走。我們開始低著頭“沙沙”地寫生字。我看見孫老師眼睛一直盯著我們，生怕我們有偷懶的。突然，她看見一個同學東張西望，連忙走過去，把他拉到講臺上，問：“寫完了嗎?”那位同學摸著頭半天不說一句話，孫老師讓他回到座位上繼續(xù)寫。我寫完了給老師看了一下，老師說：“這個字的撇太長，還有這個字寫得太大，擦掉再寫一遍�！蔽一厝フJ真地又寫了一行再次拿給老師看，這下老師說：“還可以，比剛才有進步。”我聽了才舒了一口氣。哎呀!緊張死了，老師可真認真呀!

　　4有了孫老師每一次的嚴格要求，我們班的字一個比一個好。

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