音樂(lè)是什么？打開(kāi)音樂(lè)的話(huà)匣，那一幅幅山水之畫(huà)映入眼簾，如果說(shuō)音樂(lè)是一個(gè)大花園，那一個(gè)個(gè)樂(lè)符便是一朵朵含苞待放的花苞。

　　春風(fēng)拂面，皆為柔麗：一首首古典樂(lè)充實(shí)著我的生活，聽(tīng)，起初它低緩悠揚(yáng)，似錦靜靜流淌的小溪，以低姿態(tài)進(jìn)入人們的視角，緊接著，變得端莊雄渾，如浩蕩黃河噴涌而出。

　　夏日當(dāng)空，熱風(fēng)襲面；一曲曲流行音樂(lè)充滿(mǎn)了生活的每個(gè)角落：曾記否，周杰倫的《青花瓷》？曾記否，鳳凰傳奇的《荷塘月色》？曾記否，江映蓉的《EVERY》？他們不都是活躍在音符間的精靈嗎？流行音樂(lè)熱情奔放，猶如一朵朵鮮艷的玫瑰，無(wú)比熱烈。初聽(tīng)流行音樂(lè)，就被其音調(diào)奔放，豪邁所吸引；在這個(gè)花的海洋里爭(zhēng)芳斗艷，形成了獨(dú)具一格的風(fēng)格。

　　常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。一排尿楓葉，秋風(fēng)拂面，正如民族樂(lè)的品質(zhì)，雖平凡，但內(nèi)質(zhì)卻不平凡；仔細(xì)品來(lái)，別有一番趣味。這正如花海里的綠葉和小草，是他們使這個(gè)花園里充滿(mǎn)生機(jī)，是他們將那些嬌嫩而又美麗的花兒托過(guò)自己的頭頂，在這里，民族樂(lè)展現(xiàn)了自己迥然不同的風(fēng)采。

　　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪的意境是悠揚(yáng)，舒緩的，正如那一首首的抒情之歌。是否曾記道《梁祝》，那悠揚(yáng)的旋律讓人陶醉。小提琴的清脆伴著大提琴的低沉，一個(gè)個(gè)音符在那里歌唱。聽(tīng)，朦朧中傳來(lái)一陣聲音，噢原來(lái)是你——小提琴，是你演繹著梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，也就只有你才能如癡如醉的詮釋著，正如一碗熱湯，使饑渴的人急于知道它的內(nèi)容，但你卻依舊——渺無(wú)聲息的訴說(shuō)著你的情感。抒情曲演繹著你一段段迥乎不同的歷史故事。

　　把音樂(lè)裝入行囊，此行則不孤；把音樂(lè)充實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，則此生無(wú)憂(yōu)。音樂(lè)就像一位圣人，當(dāng)你急需精神上的營(yíng)養(yǎng)品時(shí)，它會(huì)毫不吝嗇的全部交由你。音樂(lè)中一個(gè)個(gè)樂(lè)符見(jiàn)證了社會(huì)的發(fā)展，也見(jiàn)證了小小的我的成長(zhǎng)。

　　音樂(lè)無(wú)私，隨音樂(lè)進(jìn)步發(fā)展，愛(ài)你如是。

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)