人類從古至今都想像魚兒一樣在大海里自由自在的暢游，于是，人們便發(fā)明了船和舟；同樣道理，人類想了解海底世界，經(jīng)過研究海豚，便發(fā)明了潛水艇。

      像這樣的仿生學(xué)事例數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在讓我們再次去了解了解吧！

      我們的祖先魯班又一次上山，不小心從山上滾了下去，急忙中隨手抓住一顆植物，他用盡全力往上爬，他發(fā)現(xiàn)他的手上滿是血。于是，他把這棵植物帶回家中進行研究，他驚訝的發(fā)現(xiàn)這棵植物有兩排尖牙，后來，他發(fā)明了鋸子。

      一個炎熱的夏天，魯班和妻子感到家中非常炎熱。當(dāng)他正準備出門時，發(fā)現(xiàn)一群小孩正舉著荷葉戲水。這時，他大受啟發(fā)，他匆忙把這啟發(fā)告訴妻子，并和她一道制作了一把木傘。但后來他發(fā)現(xiàn)，這傘不能收回，如果能收回就好啦。于是他又和妻子用鐵線將木傘改良，終于，功夫不負有心人，他成功了。

      在大自然中還存在很多這樣的啟示等待人類去挖掘、去探索。大自然是人類的好老師。

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