各位老師、各位同學(xué)：

      早上好!

      最近網(wǎng)絡(luò)和報紙上一輪比較多的是兩個話題。一個是H1N1即甲流，一個是著名物理學(xué)家錢學(xué)森老先生逝世之前提出的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)問題。

      毫無疑問我們需要創(chuàng)新型人才，我們需要的創(chuàng)新型人才是各行各業(yè)的，是各種不同層次，是各具特色且豐富多彩的，我們學(xué)校開展各學(xué)科競賽的目的也正是希望有利于培養(yǎng)各式各樣的創(chuàng)新型人才。但今天我只想和同學(xué)們探討其中一個狹窄的問題，即從培養(yǎng)頂尖級的創(chuàng)新型人才來說，什么樣的人才能達到頂峰呢?

      我和23界全國物理競賽浙江省賽區(qū)第一次獲得者周遠同學(xué)探討過這個問題。她給我的來信中寫道，回望我國物理競賽近半年來的戰(zhàn)果，應(yīng)該說是非常顯赫的的。在國際上我們幾乎是無人能匹敵，金牌大國，而在國內(nèi)掀起了在世界其他各地都很難見到的競賽熱潮。但在這些豐功偉績的背后，一些不容忽視的事實卻日益引人深思。競賽高手，金牌的得主們都一一退出江湖，另謀生計，少數(shù)競賽選手因為落選甚至對物理產(chǎn)生反感，懼怕情緒，決心堅持念物理的人中，在其中的學(xué)習(xí)中很容易產(chǎn)生“自滿”，或是感到茫然若失，自己也弄不清為什么要學(xué)物理，只不過抱著一種“先學(xué)著看看”的想法，從這些現(xiàn)象看來上述的那些驚人的競賽結(jié)果，也就不那么驚人和豐厚了。我們?yōu)槭裁撮_展競賽?是為了拿幾個一等獎，每年爭幾個團體第一嗎?就等我們每年能拿十幾個一等獎，而拿獎的選手都一一選擇離開物理研究，這些成績又有何意義!學(xué)科競賽和體育競賽不一樣，在體育競賽中，運動會摘取金牌的一刻，就是他或她一生事業(yè)的高峰，運動員所破的每一個世界紀錄，都代表了人類所能達到的某種極限，而一名科學(xué)工作者的事業(yè)巔峰不會是在競賽中達到的，而是要在其后二三十年的長期奮斗鉆研之后才能到達。

      周遠信中說的參加物理競賽獲獎?wù)呷�學(xué)別的學(xué)科，這是正常的，物理學(xué)史基礎(chǔ)學(xué)科，是其他自然科學(xué)和技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)。我這里想說的是競賽獲獎并不是你事業(yè)巔峰，作為一個科學(xué)工作者要想達到科學(xué)巔峰，必須對所學(xué)有興趣。我說的有興趣并不是一般人所說的喜歡，而是在各種困難、挑戰(zhàn)、挫折面前都能支撐著一個科學(xué)工作者繼續(xù)走下去的那種對科學(xué)強烈的熱愛和探索的欲望。我喜歡把它稱為志趣。

      同學(xué)們，時代需要人才，需要那種領(lǐng)軍人才。希望我們同學(xué)通過高中三年學(xué)習(xí)把原來朦朧的興趣變?yōu)榧ぐl(fā)自己不斷探究的志趣。

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