在懵懂的童年里，受挫與成長只是兩個陌生的詞。隨著時間的推移，我漸由孩童變?yōu)樯倌�，當失去心儀中學的錄取資格時，我經(jīng)歷了由脆弱到堅強的成長。

      6歲，我第一次見到小提琴時，就深深喜歡上了它，我好不猶豫地選擇了小提琴作為我的業(yè)余愛好。我夢想自己能成為一名優(yōu)秀的小提琴家，我夢想著小提琴能領我邁入理想的中學，甚至大學。這個夢想是我練琴的動力，也是我的支柱。

      六年來，小提琴是陪伴我的好朋友，無論我多么悲傷難過，無論我感到多么辛苦，我都沒有放棄過它。它陪我度過生澀、苦悶、單調(diào)，它與我經(jīng)歷輝煌，它帶我走進了青少年交響樂團，讓我無比自豪；它帶我進入古典音樂的世界，讓我學會了欣賞交響樂。它用它的華美給予了我無限的期望和憧憬。

      小升初之際，我興沖沖地去報了有小提琴專業(yè)的中學，并很開心地規(guī)劃好了一切，希望可以很美好地度過三年，誰知只是一分之差，奪走了原本很美好的夢想。當拿到考試的成績的那一刻，我的眼淚不爭氣地涌出，心情變得很灰暗，我既無法向辛苦為我付出的父母交代，也無顏見我的老師，想想自己曾在同學面前夸下的�？冢�就感覺自己變得那么渺小，那么脆弱、無力……

      盡管我很順利地進入到了另一所優(yōu)秀的中學，但那片陰影總是揮之不去。我，落寞了。天天郁郁寡歡，心神不寧�；蛟S，當時我的夢想是不現(xiàn)實的；或許，是我根本沒有小提琴的天賦，命運總會給那些對未來有著無限憧憬的人一點現(xiàn)實。

      時光流逝，彈指間三個月的時間過去了。我雷厲風行、潑辣友愛的賈老師；我平生第一次經(jīng)歷了軍訓，我讀了高爾基的《童年》……我漸漸學會了思考和觀察，在每天的沉思中，我終于自己打開了這個心結(jié)。果樹不是年年豐收，人的一生也總有升騰跌宕。如果事事一帆風順，那生活還有什么精彩？之前也許是希望太大，而我也許是天資不夠。與其去追求不屬于自己的，為何不能把握現(xiàn)在腳踏實地，輕裝上陣呢？也許我的精彩在別處，我的心情開朗起來了。

      從現(xiàn)在，從此刻，只要槍聲一響，我也能跑出比別人不一樣的精彩。其實，人生就像馬拉松，你追我趕，要得就是看誰在受到挫折后不輕言放棄，要得就是看誰能重拾信心。只有選擇了屬于自己的姿勢，才能超越自己，擁有會心的微笑。

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