巴爾扎克說(shuō)“在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)�！焙苄疫\(yùn)，我的精神上并不孤獨(dú)，除了知識(shí)的滋養(yǎng)還有你對(duì)我愛(ài)的滋潤(rùn)。你是我的港灣——媽媽。

      你是我的港灣，在我無(wú)助時(shí)庇護(hù)我溫暖我。小時(shí)候，每天放學(xué)回家，你都會(huì)詢問(wèn)我在校的情況，那樣依偎在你懷里的時(shí)光是讓我感覺(jué)溫馨又歡喜，是我最珍愛(ài)的時(shí)光。長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)繁忙，和你交流的時(shí)間逐漸少了，我也開始有自己的想法和心事，不愿意向你敞開心門，反而喜歡獨(dú)處和自己消化。而你，并沒(méi)有因我的“驟冷”而“降溫”，你對(duì)我說(shuō)：“只要你愿意，可以隨時(shí)到媽媽這里來(lái)，因?yàn)閶寢屖呛銣氐�。”你的暖，讓我心里不再有秋傷冬寒，讓我時(shí)刻都想駛回這愛(ài)的港灣。

      你是我的港灣，在我犯錯(cuò)時(shí)包容我接納我。兩次考試績(jī)直線下滑，我懊惱，我沮喪，但卻找不到原因和方向，我不愿讓你看到我的成績(jī)單，仿佛那上面寫滿了我的錯(cuò)誤和罪過(guò)。但你還是先我一步捅開了那張橫在你我之間的紙，你說(shuō)：“來(lái)，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)，讓這張蒼白的紙艷麗起來(lái)。”說(shuō)完，你開始用彩筆逐項(xiàng)勾畫起每一科的成績(jī)，隨之你也開始講解它們之間的關(guān)系，分析它們的消長(zhǎng)問(wèn)題。魔術(shù)結(jié)束了，我看清了考試的敗因，更看到了你的魔力。第二天早晨，你還是像往常一樣叮囑我多喝水，開心學(xué)，那一句句平常的話似乎都沾上了昨天的魔力，讓我的心不再膽怯顫抖，讓我時(shí)刻都想再睹你魔術(shù)的驚奇。

      媽媽，你是我的港灣，給我安全和溫暖;你是我的港灣，容納我的靈魂，接納我的不羈。謝謝你，我的媽媽;謝謝你，我的港灣。

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