在我們?nèi)粘５纳�活里，總會有些神奇的事情發(fā)生，不管你信不信，反正我是信了，故事的發(fā)生是這樣的：

      有一天，媽媽讓小男孩去倒垃圾，小男孩很不情愿地放下手中的漫畫書，拿著垃圾袋準(zhǔn)備去扔掉，誰知剛出門就嚇了一大跳：怎么平日里的垃圾桶一下子多了起來呢？“1、2、3、4，哎呀，怎么會有那么多的垃圾桶啊？”小男孩邊納悶著，邊隨手把垃圾袋扔進(jìn)了那個綠色的垃圾桶中，誰知那個垃圾桶竟然搖晃了一下桶身，呼的一聲，神速地把扔進(jìn)去的垃圾給扔了出來。

      咦，這是怎么回事呢？難道我out了。小男孩環(huán)顧了四周，確定沒啥新情況后，連忙把垃圾袋拾起扔進(jìn)了紅色的垃圾桶中，誰知紅色的垃圾桶也活了，也把垃圾扔了出來。小男孩更覺得奇怪，于是悄悄地?fù)炱鹄�圾袋，把它塞進(jìn)那個灰色的垃圾桶后，迅速地躲到一顆大樹后面，想看個究竟。

      真神奇啊，灰色的垃圾桶居然伸出兩只手又把垃圾袋拎起來。小男孩揉了揉眼睛，還以為自己做夢了呢，索性上前去拍了拍垃圾桶的蓋子，“請問你是……？”幾個垃圾桶居然一同問道，還迅速圍了上來。路邊的行人看到后都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在看著他們。

      小男孩好奇地問：“嗨，你們怎么也會往外面扔垃圾呢？你們的顏色為什么不相同呢？”

      紅色的垃圾桶漲紅了臉說：“你不知道吧，我們可是垃圾桶家族，跟你們?nèi)祟愐粯�，我們每個都有自己的名字，只不過我們喜歡吃的是你們?nèi)祟惒灰�的東西。但是我們也是有專門的分工的，我是專門收集有害垃圾的，比如電池、燈管和日用化學(xué)品等……”

      紅色垃圾桶還沒說完，藍(lán)色垃圾桶馬上接過了話題：“我只負(fù)責(zé)收集比如紙類、塑料、玻璃、織物等可回收的垃圾，而綠色垃圾桶它收集的是餐廚垃圾，比如魚骨頭、菜葉、果皮等。”

      “等等，還有我呢�！被疑�垃圾桶有點(diǎn)著急地說到，“我負(fù)責(zé)其它垃圾，比如……比如煙頭�！�

      聽到這，小男孩驚呆了，半天也說不出話來。而灰色垃圾桶乘機(jī)又把垃圾袋塞給了小男孩。

      小男孩更好奇了，瞪著大眼睛說：“那你們干嘛把扔進(jìn)去的垃圾又扔了出來呢？”四個垃圾桶異口同聲地回答：“因?yàn)槟銢]有分類，我們只吃該吃的東西�！�

      紅色的垃圾桶把小男孩的手里的垃圾袋搶了過來，打開一看：“哎呀，里面什么都有啊，兄弟們都來看看！”于是，藍(lán)色的垃圾桶拿走了幾個紙筒，塑料袋、塑料瓶，紅色垃圾桶揀走了廢舊電池、廢熒光燈管，綠色垃圾桶挑走了香蕉皮、菜葉，灰色垃圾桶夾走了幾顆煙頭后還沖著小男孩做鬼臉呢！

      小男孩這才恍然大悟，笑著說：“謝謝你們垃圾桶家族，你們不但幫我進(jìn)行了垃圾分類，而且還使我懂得了各種各樣的垃圾桶的用處。”垃圾桶們恭恭敬敬地彎腰，齊聲道：“不用謝，只要你懂了，我們就開心�！闭f完垃圾桶們又變回原來的樣子了。

      就這樣，居住在這里的人們，保護(hù)環(huán)境的意識越來越強(qiáng)，小區(qū)也越發(fā)美麗、整潔了！這其中少不了神奇垃圾桶的功勞哪！

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號