鋪陳在大地上，你是孕育萬物的土壤;灑落在大地上，你是滋潤萬物的雨露;照耀在大地上，你是溫暖萬物的陽光。

      ——題記

      我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片海洋;我原想拾起一片楓葉，你卻給了我收獲的秋天，感謝有你，我的老師。

      老師這個職業(yè)普通而不平凡。我們每個人，都是從懵懂的學(xué)生時代走過來的，為我們這段路程護航的，就是一位位普通而不平凡的老師。

      有一年冬天，在一次訓(xùn)練中把腳扭傷而與冠軍失之交臂之后，我就不再向往生活。那些對生活的信心，那些對未來的期待，都被這個挫折扼殺在搖籃里。

      那天，老師似乎看出了我的憂傷，她說要找我談話。談話有什么用?談話能讓失去的冠軍飛回來?不對生活抱有希望的我，最終還是慢吞吞地去了老師辦公室。老師站在我身邊，像一把大傘。她憂心地看著我，語重心長地說“沒關(guān)系的，你一個人走路，帶著銳利的風(fēng)和孤傲的神情，你看走路帶風(fēng)的你，何以畏孤獨�！边@句話一直在耳邊縈繞，這把傘一直在心中矗立，可當(dāng)時卻沒有察覺，直到那天……

      老師又把我叫到辦公室里“洗腦”。她開始給我講故事，她講到的那些偉人事跡，使我不得不心生敬畏。海倫·凱勒自幼失聰，失明，卻成了享譽世界的大作家;林肯面對挫折不屈不撓，最后竟成了美國的總統(tǒng)。我感到自己非常的渺小，即使他們經(jīng)歷了再大的風(fēng)雨，終有重新站起來的那天。是啊，晴天固然明朗，但陰天又何嘗不是一種經(jīng)歷呢?

      我為年輕廝殺，你為我而等待;我為夢想拼搏，你為我而守候;我為莽撞付賬，你為我而不安。老師啊，感謝這一生有你的保護傘支撐。

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