《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是文學(xué)世界一顆璀璨的明珠。在大力推廣素質(zhì)教育的今天，這本書(shū)很容易引起我們的沉思。

      湯姆·索亞和他的伙伴們都是些淘氣的孩子：厭惡學(xué)�？菰锎舭宓慕逃�，從不愿循規(guī)蹈矩，反感牧師騙人的鬼話，撒謊……但在一些正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們那義無(wú)反顧地挺身而出，做出那些“乖孩子”、“優(yōu)秀生”們無(wú)法做出的正義行為。

      在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，有一個(gè)人物引起了我的沉思——他就是“乖孩子”席德。他是大家眼中的“優(yōu)秀生”、“好孩子”，卻很喜歡挑撥是非，不愿看到別的孩子受到贊揚(yáng)，愛(ài)慕虛榮，心高氣傲，愛(ài)顯示自己……他早已失去童真，有的只是成年人的虛偽和懦怯。他甚至算不上一個(gè)真正的孩子！

      而湯姆·索亞則恰恰相反，他的童真童趣給人留下了深刻的印象。他愛(ài)幻想，聰明活潑且正直勇敢。這些席德有嗎？那些“好孩子”有嗎？不他們沒(méi)有！他們過(guò)早的成熟，過(guò)早涉入成人的世界，他們?cè)缫延辛顺扇说乃枷�，他們的童真去哪了？為什么�?huì)消散呢？他們?yōu)槭裁磳?duì)那些良好品質(zhì)不屑一顧，甚至嗤之以鼻呢？這些不都值得我們?nèi)ニ伎疾⒎词∧�？如今的孩子是否也如�?shū)中的孩子呢？

      教育，不該只注重學(xué)習(xí)，而忽略思想品德。教育也不僅僅是苛責(zé)和訓(xùn)斥。教育二字的涵義是教導(dǎo)人關(guān)心人，而不是訓(xùn)斥人責(zé)罵人。

      一本好書(shū)可以改變?nèi)说囊簧�，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》就是一本足以改變?nèi)艘簧�的好�?shū)。

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