"小學的時候，學校附近有兩個車站，我每次放學，都要走到那個較遠的車站去坐車回家，這路上，即使是放學時，也沒多少人往那兒走，卻是我記憶中一條熟悉的路。

      以前，爺爺領著我走那條路，我也不記得那路的名字。在我一歲時爺爺出了車禍，腦部動了大手術，平衡能力很差，走路搖搖晃晃的。一年級的時候，爺爺時常來接我放學，就拉著我書包后面的“小耳朵”慢慢地走。這條路很短，大概也就五百米左右，我和爺爺卻要走很久。爺爺總是會問我在學樣里的事和學習等，還喜歡用他那已有些退化的腦子記住一些思維題，每天都來考考我。爺爺說，三年前，也是這樣對哥哥的。雖然記憶力已經(jīng)減退了很多，腿腳也越發(fā)的不方便。可他還一直堅持著，那時的我站在爺爺身旁，小小的，重重的書包和爺爺重重的手搭在我肩上。我陪爺爺走的很慢，雖然很累，但我知道我是爺爺?shù)男」照�。短短的這條路，我陪爺爺走了兩年，只要上學每天都是如此。爺爺接我從不會遲到，從不會食言，永遠站在人群中最顯眼的地主等著我。

      三年級時，我長大了一些，力氣也大了，扶得住爺爺了。爺爺卻沒力氣再領我回家了。自此以后的兩年，都是奶奶陪我走在那條路上。雖然我知道爺爺不會再來接我，但我依舊每日放學時在人群中尋找他的身影。

      四年級后，我就跟著同學自己走了，爺爺奶奶沒再接過我。有時候也會是我一個人走在那條路上，雖然沒有爺爺在身邊，我還是放慢了腳步多停留一會兒。這條路上啥也沒有，沒有小店，沒有其他小巷，兩邊是住宅區(qū)，我卻可以把它想得很美好。而爺爺每天會在家里等我，我一來，他就不午睡，起床來改我的作業(yè)，一下到我小學畢業(yè)。

      這幾天，爺爺受傷住院了，我立馬就去醫(yī)院看望。又再次經(jīng)過了這條小路，它沒有變，是我和爺爺變了，我長大了，懂事了，力氣也大了，都是我領著爺爺走了。可爺爺卻老了，我看見的是他的白發(fā)和他那傷不起的身子。也許以后都是一個人走這條路了，我是否還會有機會領著爺爺重溫那條小路？讓爺爺重新輔導我的功課？不過我會一直記得那條熟悉的小路和爺爺在我心中的背影……"

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