"放下手中疲倦的筆，一個(gè)人，呆呆的望著天空，幾片被微風(fēng)打碎的云慢慢地泅到天邊。無(wú)聲的淚滑落，“唉！一切又在嘲笑我的脆弱。也許青春真的無(wú)悔……那么，就讓我迎來(lái)一段嶄新的生命，那會(huì)是明朗的清晨，火熱的中午，迷人的黃昏……”

      坐在寬敞明亮的格物樓教室里，我不知道六月的藍(lán)天帶給我的是什么？歡喜的是能在這樣雅致的校園中成長(zhǎng)，一種莫大的享受和心靈的蕩滌；然而，我并非這園中的牡丹，而是一株野菊，雖同在“溫室”中，卻倍感渺小與無(wú)助。炙熱的天熬著我的心，似乎在嘲笑。在過(guò)去的一年里，我好像遺失了什么，卻沒(méi)有勇氣拾起。

      收斂了思緒，我漫步在這天堂：古典風(fēng)韻的衡中湖、放飛知識(shí)與思想的圖書館、白色靚麗的高一格物樓、燈光下的七彩噴泉以及緊張忙碌的戰(zhàn)場(chǎng)——攬?jiān)隆⒚髦緲堑鹊�，一切都洋溢著衡中長(zhǎng)久不息的活力！踏上軟綿綿的綠茵場(chǎng)，微風(fēng)拂面，有一種被愛(ài)的溫暖；抬頭望見(jiàn)師姐師哥在凝神聽講，心頭有一種莫名的沖動(dòng)，明年的今天那里將有我的一席之地！

      突然，想到了樓后的小樹林，走，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。錯(cuò)落有致的石子小路蜿蜒著一直通道一片無(wú)人踏囂的草地。翠綠婀娜的垂柳站成一道靚麗的風(fēng)景線，幾只小鹿映入眼簾。小鹿的步態(tài)是那么和諧，與靜謐的校園相得益彰。到處都彌漫著愛(ài)的芬芳，小鹿們也那么自由奔放，他們有的幸福的臥著，有的正要踏出矯健的一步，然而輕輕的抬起前蹄又營(yíng)造了另一種美；還有一只卻與他們面對(duì)面地站著，昂首自信的屹立著，似乎又像與同伴細(xì)語(yǔ)些什么……

      潔凈的公共電話亭是我最喜歡的地方，因?yàn)樵谀莾何铱梢愿嬖V家人，我一切都好！說(shuō)實(shí)話，初次住校的我還有一絲對(duì)家的眷戀。但在楊柳婆娑的校園里，我又倍感愜意。五彩的路燈在我回宿舍的晚上為我照明，最喜歡的是石頭狀的音響為我們唱出旋律激昂的音樂(lè)。我們?cè)谶@里遨游，得到了身心地享受！

      親愛(ài)的衡中啊，你給予我們太多的啟迪和遐思，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆，我們?cè)谶@里起航。你讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，快樂(lè)的飛翔！"

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