每個人的心中都有一盞明燈，它不僅一路給人們溫暖，也一路鼓舞著人們不斷地向著目標前進。在我的心中也有這樣一盞明燈，那就是我的語文老師王老師。

      王老師是一位非常和藹可親的語文老師。她有著一雙大大的充滿靈氣的眼睛，滿滿地洋溢著溫暖和親切感；滿頭的烏發(fā)更是散發(fā)著一種樸素而又自然的魅力，整個給人一種朝氣蓬勃的親切感。王老師平時上起課來，雖然嚴厲，但是又時常帶著溫暖給人予自信的微笑，時不時的給我們打氣鼓勵。

      我原本是一位性格比較內(nèi)向的孩子，平時在學校也比較拘謹。上課的時候，即使對老師提的問題心里面有答案，也不敢舉手回答。可是，這個問題在遇到王老師的時候，卻是已經(jīng)明顯得到改善了。她時常給我鼓勁，給我?guī)椭�，讓我在課堂有機會表現(xiàn)自己，還時常在課間操的時候不忘說一句：“洋洋，你今天表現(xiàn)很棒！”

      記得有一次上語文課的時候，老師在課堂上提了一個問題：火燒云的變化豐富多彩，讓我們再模仿一些小動物，來舉例說明。我思考了一會，心里馬上就有了答案，可是，考慮半天卻終是不敢舉手回答問題，正在猶豫間，我一抬頭，正好看到王老師，她正用一雙鼓勵的眼神看著我們，仿佛在說：“孩子們，加油！相信自己！”當我把小手慢慢舉起的時候，王老師一眼就看到我了，讓我舉例回答，我小心冀冀地回答說：“火燒云就像一群綿羊，在草地上吃著青草�！眲偦卮鹜戤叄�王老師就大大的表揚了我：嗯，很棒哦！說完還不忘給我一個充滿鼓勵的眼神！讓我的內(nèi)心充滿了成就感！最重要的是讓我明白了：原來我也可以勇敢地舉手回答問題，我也可以做的很好！

      還有一次學校舉辦運動會的時候，我參加了年級的賽跑比賽，比賽的前一天，突然感覺身體不舒服，王老師讓我早點回家休息，說：“比賽是次要的，你先回家把身體養(yǎng)好再說。如果明天身體好了，咱們就繼續(xù)參加第二天的比賽。”下午，我堅持讓媽媽送我去學校參加比賽。比賽開始的時候，我緊張得手心都冒汗了，心里怦怦怦地直跳。突然，我一眼望到了王老師，老師的眼神里充滿著關心和鼓勵，仿佛在說：“加油，你一定可以！”漸漸地，我緊張的心慢慢放松了，當比賽的槍聲響起時，我飛快地向前跑去，心里面只有一個念頭：我一定可以，一定行！最終，我們贏得了比賽的第四名。當時，我有點失望，可是，當我轉(zhuǎn)頭望向王老師的時候，她卻說：“干得好！”聽著這簡簡單單的三個字，我的心里充滿了溫暖和感激之情！千言萬語卻只能在心里默默地說：謝謝您，王老師！

      老師，您就是我的明燈！點亮了我的生命！給了我溫暖！給了我鼓勵！是您讓我在學習生活路上不那么孤單，給我指明了前進的方向！您就像那廣闊的藍天，讓我可以自由的飛翔！謝謝您！我們永遠愛您！

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