作文課正上著呢!侯老師講著講著，話(huà)題突然蹦到了作業(yè)那兒。

      什么?作業(yè)?作文班除了課后閱讀，從來(lái)都沒(méi)有什么作業(yè)呀?我心里閃過(guò)一絲疑惑。不過(guò)對(duì)于一名見(jiàn)多識(shí)廣、久經(jīng)考驗(yàn)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)永遠(yuǎn)是小菜一碟!有就有唄!

      “第一條，把剛才學(xué)過(guò)的三條《老子》抄寫(xiě)兩遍�！焙�!這有什么!明天中午寫(xiě)就行了。我暗自得意著。

      “第二條，每天練一篇字帖，共七篇�！卑�?我突然覺(jué)得有些不安!侯老師不會(huì)被其他老師傳染了吧?不過(guò)七篇字帖還好，因?yàn)槔蠋煵�沒(méi)有規(guī)定一張字帖上寫(xiě)幾個(gè)字!哈哈，空格多一點(diǎn)就輕松搞定啦。

      可誰(shuí)知，第三條作業(yè)接踵而至：“第三條，每天一篇日記，400字以上。”

      什么?我想拍拍自己的耳朵，看它是不是出了什么問(wèn)題。此刻我仿佛看到了半夜十二點(diǎn)，我仍在快馬加鞭寫(xiě)作業(yè)的場(chǎng)景。我手中的筆不停地發(fā)出“沙沙”的響聲，眼睛變得和大熊貓一個(gè)樣……等等，這作業(yè)好耳熟?在哪聽(tīng)過(guò)?哦!是我們年級(jí)魔鬼九班的作業(yè)模式!我眼角和嘴角像是在跳迪斯科，心跳成了架子鼓，咚咚鏘!

      “　第四條——”我的眼睛越睜越大，還有第四條?我是昨晚睡覺(jué)時(shí)掉下床摔暈了，還是上午騎自行車(chē)時(shí)穿越時(shí)空了?我的內(nèi)心五味雜陳，七上八下……

      緊接著，侯老師說(shuō)出了下文：“以上作業(yè)取消，我對(duì)大家表示歉意!今天的現(xiàn)場(chǎng)作文就是把這件事寫(xiě)下來(lái)，重點(diǎn)是刻畫(huà)心理活動(dòng)!”

      全班一愣，隨即哄堂大笑。

      嘿!我就知道，侯老師怎么會(huì)突然變出如滔滔江水般來(lái)勢(shì)兇猛的作業(yè)大軍呢?回想剛才老師眼里閃出的若有若無(wú)的“狡黠”，看來(lái)平常偵探小說(shuō)真沒(méi)白看!我忐忑不安的心情逐漸平復(fù)，開(kāi)始靜下心來(lái)構(gòu)思我的作文。

      以后如果做老師，侯老師這招，絕對(duì)夠狠!

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)