在數(shù)學(xué)課上，老師繪聲繪色地講著，忽然，身后傳來(lái)一陣笑聲。我仔細(xì)聽(tīng)，是班中的學(xué)霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。

      總想起兩個(gè)月前的軍訓(xùn)，第一天我們回班開(kāi)班會(huì)。我看到束手無(wú)措的他，便呼喊著叫他來(lái)我這兒坐下。他微笑著來(lái)了，趁老師沒(méi)來(lái)，我倆三言?xún)烧Z(yǔ)聊起天，就這樣，我們便互相認(rèn)識(shí)了。

      軍訓(xùn)后，我倆更加親密了，下課后我們簡(jiǎn)直形影不離，會(huì)共同探討老師講的問(wèn)題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點(diǎn)時(shí)間，我倆會(huì)到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂(lè)乎，都遲到了。

      第一次月考，滿(mǎn)分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進(jìn)了年級(jí)前30名，我驚嘆不已，他竟然是學(xué)霸!考試過(guò)后，我又認(rèn)識(shí)了不同的他。

      在一個(gè)中午，我看到他收拾書(shū)本，便問(wèn)他：“。上午沒(méi)留作業(yè)，。這是寫(xiě)什么東西?”他真誠(chéng)地告訴我，他每天看書(shū)，并且記錄他的心得體會(huì)，把自己的想法寫(xiě)上去。我頓時(shí)對(duì)他和很欽佩。后來(lái)我還讀了他寫(xiě)的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很有思想的人。

      他還是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人，我月考成績(jī)不太理想，他安慰我，讓我繼續(xù)努力。從那天起，我有不會(huì)的題就去問(wèn)他，如果他不會(huì)，我們就一起去找老師。就這樣，期中考試我進(jìn)了年級(jí)250名，是他給了我信心。

      這就是我的同學(xué)，我們班的“智慧之寶”。

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