從小到大，我都很畏懼在眾人面前講話，更不要提代表誰去參加活動(dòng)什么的了，然而，有這么一天……

      “把參加比賽的演講稿背下來了嗎?”講故事比賽的指導(dǎo)老師問道。“背下來了�！蔽夷懬拥卣f道。心里卻想：完了!我背得不熟，怎么辦呀?明天就要去比賽了。然而，那句“背一遍我聽聽”還是鉆進(jìn)了我耳朵;頓時(shí)我腦袋一漲，臉頰開始升溫：“大家好，我……今天給大家……講一個(gè)故事……”終于，我艱難地熬過了漫長的五分鐘。

      短暫而可怕的沉默。

      那位老師帶著我找到了我的班主任----王老師，便開始劈頭蓋臉地批評(píng)我，一聲聲的訓(xùn)斥如同冰雹一樣砸在我的頭上，我低著頭，不敢看王老師的表情變化。等那位老師發(fā)泄完后，王老師沒有說話，仿佛在思考著什么。

      又是一段折磨人心的靜寂。

      “沒關(guān)系，我今天幫你一起改一下稿子，再指導(dǎo)一下怎么背，明天你一定可以順利完成任務(wù)�！�

      王老師把我?guī)У睫k公室，一句一句地?fù)�，聲情并茂地讀著已經(jīng)修改好的稿子，告訴我怎么樣抑揚(yáng)頓挫地朗誦能夠體現(xiàn)出應(yīng)有的效果。在這過程中，王老師還教給我了許多能讓人不緊張的小技巧，以應(yīng)場上需要。

      雖然王老師給予我了許多實(shí)用的臺(tái)上經(jīng)驗(yàn)，但是我還是十分地害怕，手腳冰涼。改變我的是我要出發(fā)去比賽地點(diǎn)的那一刻，王老師用充滿活力的語氣對我說：“加油!我相信你一定沒問題!”在王老師的目光里，我看見了希望。

      果然，我第二天在臺(tái)上的發(fā)揮很不錯(cuò)，拿到了那張珍貴的獎(jiǎng)狀。雖然只有一張紙，但這張看似輕盈的紙，卻充滿著王老師對我的關(guān)懷，而王老師那鎮(zhèn)定而充滿希望的目光也告訴我----靜下心來，鎮(zhèn)定自信，一切，皆有可能。

      自那以后，我也沒有那么浮躁了，王老師改變了我，她讓我懂得：靜下心來，自信一些，一切皆有可能!

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