今天上午一堂語文課上，我們的美術老師，高老師在黑板上龍飛鳳舞的畫了一個沒鼻子的小丑，看得同學們面面相覷，像丈二的和尚—摸不著頭腦。我抬頭看見黑板上的這個小丑，戴著彩虹色的帽子，一雙菱形的眼睛，一張香腸嘴，非常奇怪。此時，老師開口說：“今天我們玩貼鼻子游戲�！闭f完便講了游戲規(guī)則：“拿眼罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，再上臺貼鼻子”同學們聽得熱血沸騰，爭先恐后地想第一個上臺體驗，正在我們欣喜若狂時，老師用毛巾折好眼罩。

      誰是這個幸運兒呢?正在我疑惑之際，老師叫石佳明的名字;他三步并作兩步，走上講臺，老師給他系上“眼罩”，他沒有任何反應，看來，他膽子還不小，老師讓他轉(zhuǎn)三圈，只見他像陀螺一樣原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完之后，他暈頭轉(zhuǎn)向，差點摔倒�？墒恰叭蝿铡辈艅倓傞_始，此時他謹慎多了，一步一步地向前挪動，雙手伸開，掃著障礙物。終于來到了臺上，老師把“鼻子”給了他，他沿著黑板邊框向上挪了挪，準備貼。臺下的我們做起了指揮“向上，向上�！薄跋蛳�，向下�！甭曇舸似鸨朔�。弄得他不知該聽誰的，他腦子“嗡嗡嗡”地響個不停，他不想再被“打擾”，“啪”地一下貼了上去，他把鼻子貼倒了，有的同學遺憾地嘆了口氣，有的同學捧腹大笑。

      老師叫楊喻涵做了他的指揮官，進行了第二次游戲。這次他的耳邊，只有一個聲音;可以清楚地聽到每一個字，很快就把鼻子貼上了。他摘下了眼罩開心地笑了，教室里響起了熱烈的掌聲，我心里吊著的石頭也落了下去。

      通過這個游戲我懂得了遇事需要冷靜，不能急躁，同學之間要齊心協(xié)力，就可以做好每一件事情。

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