今天一來到作文班，老師就讓我們寫紙條，寫的還是惡作劇紙條。我忐忑不安地寫了一句話。心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥?

      我剛把紙條給老師，老師把我的紙條放在一個小杯子里，同時趙老師把一張寫著“快樂幣三枚”的紙條放了進(jìn)去，然后老師告訴我們：“花球在手里不可以超過3秒鐘，可以給周圍的任何一個同學(xué)，但不能重復(fù)傳給同一個人。擊鼓傳花大家都玩過吧?……”說著說著，突然把杯子扔給了一位同學(xué)，鼓聲瞬間響起。

      杯子一開始在另一個同學(xué)手上，那個同學(xué)把杯子向前邊一扔就到了一個女孩手上。一開始我還緊張得不行，我心惶恐不安，一直想著杯子千萬不要傳到我這里呀!一定不要呀!就當(dāng)我抬起頭時，我看到前桌同學(xué)已經(jīng)把杯子傳給了我。還好我眼急手快，一把把杯子拿了起來，向我的左桌扔了過去。他剛拿起杯子鼓聲就停了。我看到他那張白白的臉一下子變紅了。他慢騰騰地走向前面從杯子里邊找了一張紙條，笑著念道：一邊做飯一邊洗衣服，但因為這里沒有這些東西，老師讓他重新拿了一張紙條。這張紙條的內(nèi)容讓大家哄堂大笑，原來紙條上邊寫著：睡在地上叫“我要媽媽!我要媽媽!”這位同學(xué)被難倒了，一直不想演。同學(xué)們在下面坐立不安地說道：“快演呀!快演呀!……”那個同學(xué)最后只背了一首詩。很遺憾沒人拿到“終極大獎”。

      這個游戲讓我明白了一個道理，危險與機(jī)會同時存在，要有勇氣去挑戰(zhàn)，冷靜對待，或許會有“大獎”等著你!

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號