“叮鈴鈴……”上課了，語(yǔ)文老師一手端著一個(gè)玻璃杯，一手拿著半瓶黃豆走了進(jìn)來(lái)。咦?老師這是要干什么?難道語(yǔ)文課改科學(xué)課了?唉，誰(shuí)也不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。正想探個(gè)究竟，老師發(fā)話了：從今天開(kāi)始，我們要泡豆子，寫(xiě)好觀察日記。

      說(shuō)完，老師先拿出了一個(gè)玻璃杯，接著抓上三把顆粒飽滿的豆子，放進(jìn)杯子里。然后，又往玻璃杯里倒水，只要沒(méi)過(guò)豆子就可以。這時(shí)候，豆豆們可淘了，什么樣的狀況都有。被蟲(chóng)子吃過(guò)的豆豆像個(gè)不會(huì)游泳的小孩兒，在水里飄來(lái)飄去，隨后被老師的手撈了上來(lái);優(yōu)良的豆豆安然自若地“睡”在杯底……最后，老師把玻璃杯放到了陰涼的地方。

      過(guò)了半個(gè)小時(shí)，老師讓我們依次觀察。哇!這么會(huì)工夫，豆子的皮開(kāi)始變“皺”了，就像老婆婆的皺巴巴的臉。豆豆們也可能喝了太多的水，“肚子”都被撐大了。而玻璃杯的水明顯變少了。

      大家都希望它們可以快快發(fā)芽!

      9月26日星期四晴

      盼星星，盼月亮，終于等到了豆子發(fā)芽的這一天。今天，老師一進(jìn)教室，就把前天才泡的豆子給端了出來(lái)。老師還給它們蓋了個(gè)“小被子”。你瞧，它們正在呼呼大睡哩!過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們每人發(fā)兩顆黃豆，讓我們觀察它們。豆豆們被這突如其來(lái)的“大手”嚇壞了，在桌子上不住地“掙扎”，但還是被我捉住了。

      我仔細(xì)地看著它們：嫩嫩的，黃黃的，胖胖的，真像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。那些小芽，彎的像個(gè)小小的逗號(hào)，直的像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，還有的像小嬰兒伸出那細(xì)細(xì)的、嫩嫩的小腿。真是千姿百態(tài)!

      9月29日星期日晴

      時(shí)隔三天，老師再次把放在窗臺(tái)上的豆瓶拿到了講臺(tái)上。為了方便我們觀察，老師把這些小豆豆“搬了家”，把它們置到了盤子里。就在這時(shí)，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆豆們變小了。我想，應(yīng)該是小芽?jī)何�收了豆中的養(yǎng)分吧!豆子的“臉”也“蒼白”了許多。你瞧，它把薄薄的“外衣”脫去，露出了白白的“小肚皮”。小芽?jī)罕容^長(zhǎng)的，像一只“小蚯蚓”，較短的像一只“小蝌蚪”，真是有趣極了。

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