常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師，老師是多么親切而又充滿愛意的稱呼，老師是培養(yǎng)國家的棟梁，幫我們打開智慧的大門、開啟知識的寶庫，建立學(xué)習(xí)的橋梁!

      我的班主任姓盛。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，雖然戴著眼鏡，說明她知識淵博，時刻閃爍著智慧的光芒。

      我清晰的記得，這學(xué)期發(fā)生的一件事情，讓我十分感動和暖心。這學(xué)期我是第一次參加學(xué)校的小荷作文社團，在找教室時不清楚狀況，竟然到了四年級的小荷班級去了。社團放學(xué)了，只見媽媽滿頭大汗、滿臉愁容地向我跑來，我疑惑不解：“媽媽，寒氣逼人的天氣里，你為什么這么熱?”媽媽一聽，大叫：“你不知道啊，我來接你的時候，找了半天，都找不到你人，急得只能打給盛老師，盛老師當時在開會，她告訴我你上課的地點，何時放學(xué)，我一遍遍的找你，誰知道你不在盛老師說的地方，我急得不行，只能不停的打電話給盛老師了。誰知道，你自己走錯了教室，害得我嚇了半天，汗都被你嚇出來了。不過，盛老師確實不容易，怕我沒有找到你，不停的打我電話，關(guān)心你�？禳c給盛老師回個電話，報個平安。”

      我還記得，我的錯別字也是考試經(jīng)常丟分的重要項目，盛老師總是不厭其煩的教我如何準確理解字的結(jié)構(gòu)和含義，這樣下次再碰到的時候，避免錯誤的再次發(fā)生……

      有時我在想，如果我是一棵彎曲生長的小樹苗，盛老師就是那個支撐我讓向上生長的支架;如果我是一艘在迷霧中失去方向的輪船，盛老師就是那個黑暗中的燈塔，指引我前進的正確方向。

      我現(xiàn)在給自己定下的愿望是：長大了，也能做一個像盛老師一樣的老師。我想這都是盛老師在平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣中給我灌輸了這樣的心愿。

      我愛您，盛老師!感謝您為我所做的一切!

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