我的男神老師像天神一樣，雖然他沒有那么英俊的外表，但面容非常和藹，眼神時而慈祥，時而銳利，透出智慧的光芒。他平常喜歡穿休閑服，就像上天的神變成人，到人間考察一樣，并不像別的老師整天身穿西裝。

      他的課可謂是妙語連珠。第一次見他時，他抱著一堆卷子健步如飛地沖進教室，像盤古開天辟地一樣，把卷子拍到了桌上，給我們敲了一個警鐘。這時我有一絲害怕，一絲膽怯，但更多是想對數(shù)學(xué)的奧秘進行了解。

      那一節(jié)課，他并沒有講題，而是與我們聊起了人生哲學(xué)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)?有的人說是實際應(yīng)用，有的人說是開拓思維，他卻只是神秘地笑了笑。他從不嚴厲地指責(zé)我們。每當(dāng)同學(xué)犯錯時，男神直接把那奧秘轉(zhuǎn)換為哲學(xué)，幾乎每個人都這樣過。

      男神從不嫌棄任何人，他是上帝派來的天使，來救贖我們這些“榆木腦袋”。他習(xí)慣性地給我們的作業(yè)上寫滿密密麻麻的批注，給我們的作業(yè)“點石成金”。當(dāng)叫到我時，我搜索枯腸，絞盡腦汁才給了我的男神一個滿意的答復(fù)。

      此后，我深深地愛上了數(shù)學(xué)課。每次解出老師出的難題，我都心生喜悅;被這個調(diào)皮的男神坑了后，我們哈哈大笑。這些，都成了我美好的回憶。如果說那時的我是一張白紙，那么，他就是把這張紙涂上顏色，寫上字的人。

      男神簡直是萬能的。不光上知天文，下知地理，能文能武，他還教高年級的經(jīng)濟物理，雖然我還沒有機會體驗。當(dāng)然，這個無所不能的男神還教計算機，但我只有幸上他的數(shù)學(xué)課，就已經(jīng)很滿足了。

      我還有幸吃過他做的飯——這唇齒留香的人間美食!聽我說了這么多，你應(yīng)該知道他的理科很好，但他在文學(xué)方面造詣也頗高，因為太忙了，沒能在我們耳邊再添一點福音。他數(shù)學(xué)、物理等，樣樣精通;古文、作文等，一點不差!

      啊，我的男神，你就是神話!你的才情如動人的詩歌在我心中緩緩流淌。我何時才能成為像你這樣博學(xué)多才、品德高尚的人呢?

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號