校園的大榕樹

　　我的小學(xué)是一個(gè)生機(jī)勃勃，綠意滿園的校園。它四季長(zhǎng)春，不管是冬還是秋，永遠(yuǎn)像春一樣生機(jī)勃勃，如夏天一般蓬勃發(fā)展。

　　在校園的西北角后門沙池旁邊，立著一棵大榕樹，從我剛?cè)雽W(xué)就一直立在那里，在眾多的大樹中顯得年齡會(huì)稍大一些。

　　榕樹高大挺拔，四季如春，強(qiáng)壯的樹枝上分枝出幾根大棍直插入地，這就是大榕樹的特別之處，按現(xiàn)代人的說(shuō)法就是“一個(gè)人踏出千軍萬(wàn)馬的樣子”。枝干上坑坑洼洼有蟲子蛀的，有人為挖的，有它自己形成的，滿面滄桑。像老人的皺紋，像年輕人因?yàn)榉彩露�皺起的眉頭。這就是它在世上經(jīng)歷風(fēng)霜的見證。

　　如今，它用粗大的枝干，茂密的樹葉，將屬于它這一片的陽(yáng)光遮住，只在地下留下自己的影子，它在獨(dú)享春天的露珠，夏天的雨水，秋季的果香，冬天的習(xí)風(fēng)。而把最后的一點(diǎn)太陽(yáng)的爛渣留給大地，所以那里陰涼無(wú)比。我們經(jīng)常在下面乘涼，不會(huì)因?yàn)槿硕喽鴵頂D，因?yàn)榇箝艠涞氖直圩銐蜷L(zhǎng)，足夠大，能伴手遮天，還輕輕觸碰到了辦公樓的一角。

　　我不喜歡熱，一熱我就很躁動(dòng)，坐立不安，我喜歡大自然，與大自然接觸，會(huì)使我心意平靜，自然舒暢，神清氣爽。大榕樹正好給我營(yíng)造了一個(gè)得天獨(dú)厚的好位置，除過(guò)體育課，這里一般很少人，其他同學(xué)都在各忙各的事，無(wú)暇顧及這個(gè)地方。我下課后會(huì)獨(dú)自來(lái)到那里，而不是像有些同學(xué)一樣直奔炎陽(yáng)常年熾烤的操場(chǎng)。操場(chǎng)是我不向往的地方，周圍沒(méi)有小草、大樹，沒(méi)有一絲生機(jī)，人來(lái)人往，讓我感到?jīng)]有安全感沒(méi)有依靠，如果說(shuō)大地是唯一可依可靠的，但它已經(jīng)成為眾多人的了，我不想再爭(zhēng)它。

　　在大榕樹底下沒(méi)有一個(gè)人，整快的地方就成了我一個(gè)人的地盤，沒(méi)有他人打擾，沒(méi)有他人干涉，即使偶遇有一個(gè)面帶笑容的人竄出來(lái)，我也不在乎。在這里大樹和陰影成了我的靠山，我有什么好心情會(huì)在這里大聲說(shuō)出來(lái)，有什么不好的事情，我會(huì)朝著大樹，朝著紅磚墻，朝著任何沒(méi)有人的地方訴說(shuō)出來(lái)，有時(shí)我特別不爽，朝著大樹，任何不是人的東西，就是一腳，或者扔石頭。在這里，我會(huì)毫不客氣的發(fā)泄情緒。

　　有時(shí)我無(wú)聊得很，大樹上面的東西變成了我的觀賞物。陽(yáng)光透進(jìn)層層樹葉，把各地方的消息打在我的眼上，零零碎碎。慢慢走著，陽(yáng)光像夜空中的星星一樣閃爍起來(lái)，格外有趣。那些聽?wèi)T了我的訴苦的鳥都在枝頭低飛著，因?yàn)榇箝艠涞闹θ~遮擋，使鳥的身影若有若無(wú)，但我根本不用故意去跟隨，因?yàn)橐恢辉谖已劢窍�失后，另一只又�?huì)馬上在樹梢出現(xiàn)了，我分不清到底有幾只鳥，但只知道上面一定有鳥巢，不斷有鳥飛進(jìn)飛出，起飛降落。這些景象都是在學(xué)校其他地方看不到的，這是大榕樹給我的。

　　樹上落下來(lái)的葉子干縮水后，成了我在課余時(shí)分最好玩有趣的玩物。舉頭累了，便自然而然的把頭低下，看向地面。我是個(gè)閑不住的人，看見地上有一片樹葉，也不管有仇無(wú)仇，也不想認(rèn)不認(rèn)識(shí)，上前就是一腳�！斑青辍蔽翼樦鴺淙~的軌跡，一路追隨，一路的踩。著聲音算是解壓了。我還有時(shí)拉拉樹上垂下來(lái)的呼吸根，與這位兄弟打交道，讓它認(rèn)識(shí)下我，我很自豪。我可能是全校第1個(gè)跟樹打交道的人了。

　　大榕樹始終是一個(gè)旁觀者，靜靜的傾聽著我的訴說(shuō)，也不發(fā)表任何言論，也不跟我講一句話，但我卻覺(jué)得一點(diǎn)也不孤獨(dú)。它看著我的一舉一動(dòng)，看我踩樹葉，看我看鳥兒。它將一直立在那里，看著我。

　　作者：譚寅初

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