稱她“�！崩蠋�，一來她姓牛，二來她小小年紀就成了我們的“老師”，你說她牛不牛呀！在我們班這個泱泱大國里，她算是個不顯山不露水的小姑娘，別看她平時不怎么愛說話，可一旦說起話來，可謂是“語不驚人死不休”。記得那節(jié)語文課上，老師正讀到“仿佛在呼喚，祈求著什么……”時，同桌湊過身來小聲跟我說：“老師讀錯了一個字音，你看……”說著她用筆尖指著我書本上的“祈”字。我只是看了她一眼并沒有做聲。心想：就算讀錯了，她也是老師啊，誰敢質(zhì)疑��！同桌看我沒反應(yīng)，起先還在懷疑自己是不是判斷錯誤了，緊接著拿出字典開始查閱。當她確定她確實沒有聽錯時，噌的站起身：“老師，您剛才讀錯了一個字音。”我急忙扯了扯她的衣角，示意她趕快坐下，這丫頭什么時候變得這么膽大了�！芭�？請這位同學(xué)指出老師剛才哪個字讀錯了？”只見語文老師輕步走到同桌身旁，俯下身子看了看同桌指的那個字。此時的我，嚇得心砰砰直跳。本想著，同桌，這次你真的完蛋了，你吃了豹子膽嗎?哪來的勇氣敢在課堂上指出老師的錯誤啊，老師會不會發(fā)火呢？當我還在位同桌的冒失猜測種種結(jié)果時。卻聽到老師表揚的聲音：“你真是一個細心的好孩子，也敢于質(zhì)疑老師的錯誤，勇氣可嘉，值得表揚�！卑　�…不會吧，我沒聽錯吧！真不敢相信��！心里默默為同桌豎起了大拇指，牛！真牛！說完，老師就當著全班同學(xué)的面糾正了“祈”字的讀音。課下，老師告訴我們，她真心感動于同桌的那份細心，感動于她的那份勇氣。誰說不是呢！很多時候，我們習(xí)慣于服從，而缺少自己的思考，時間久了，我們就會迷失自我，對周圍的一切熟視無睹，人云亦云。在這個唯書唯上的大環(huán)境里，難得這個傻同桌敢于提出疑問，保持著自己獨立的個性。我也不得不對我的這個同桌刮目相看了。隨后，同桌的表現(xiàn)屢屢受到各科老師的表揚。稱她“�！崩蠋�，也是名副其實了！這就是我的同桌牛雪梅——“�！崩蠋煟�

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