得失，得失，有得就有失，但我們不能因?yàn)槿〉梦⑿〉某晒�而放棄大局�?/p>

　　在一次國(guó)畫課上，老師教我們畫梅。那是我第一次學(xué)國(guó)畫，沒有經(jīng)驗(yàn)，上課只是認(rèn)真地聽老師講課，不會(huì)發(fā)表什么意見。老師曾對(duì)我們說過：“畫國(guó)畫或?qū)懨�筆字，你們一定要記住，出筆后不論怎么樣，不要去修改，因?yàn)槟菢幽銓⑶肮ΡM棄�！蔽耶�(dāng)時(shí)并不理解，但也沒多問，依舊認(rèn)真地聽課。接下來，老師就拿起毛筆，在宣紙上作畫，一步一步地教我們?nèi)绾萎嬅罚合葟幕ò觊_始，接下來是花蕊，然后是枝干……我也學(xué)著老師的樣子，一筆一筆地跟著畫并沒有在意太多。有畫得不好的，就扔掉，重新拿一張紙練習(xí)。下課前，老師給我們留了作業(yè)，讓我們回去畫一幅梅，下次上課帶給他看�；丶液�，我拿出文房四寶，想著老師教給我們的方法，小心翼翼地在紙上來回運(yùn)筆，但讓我最頭疼的是我每下一筆，墨水，顏料就會(huì)在紙上渲染開來，難以控制。苦練了幾天后，我終于可以相對(duì)熟練地下筆了。在國(guó)畫課的前一個(gè)晚上，我把幾天來比較滿意的作品拿來對(duì)比，選出一幅最好的，準(zhǔn)備帶給老師看。

　　課上，老師拿來他畫的幾幅梅貼在黑板上，然后叫同學(xué)拿著畫一個(gè)一個(gè)給老師看，老師給他們指導(dǎo)。我拿出我畫的和老師的對(duì)比，總覺得老師畫的梅枝干遒勁，花朵嬌艷，透出一種極強(qiáng)的生命力，而我的卻像溫室里病態(tài)的梅，風(fēng)中殘燭一般茍延殘喘。

　　我越看越覺得我的畫漏洞百出，便不自覺地拿起筆修改這幅畫�？梢幌鹿P，我就呆了，墨水飛快地向四周暈開，仿佛脫僵的野馬，擋也擋不住。后來老師對(duì)我說：“你不加這一筆，這幅畫也就不會(huì)毀了，要記住，下筆后不要后悔，不要因小失大�！睆哪谴蔚慕逃�(xùn)中，我明白得與失是共同存在的，沒有完美的東西。

　　舍得，舍得，有舍才有得，不要因?yàn)樯岵坏眯〉亩�失去了大的。因小失大，得不償失�?/p>

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