何為“彎”，彎有彎曲的意思，與直對立。人們都知道兩點之間直線最短，但是在生活中，我們卻常常走彎路，于是就有了在空間上，曲線最短一說。這聽起來似乎有些荒謬，卻折射著一些生活哲理。

　　正如紐約洲州長大衛(wèi)·帕特森，3個月大就左眼失明，右眼幾乎失明。他的父母送他去學校念書，但沒有人愿意接受。最后長島的一個學校接受了他。因為他視力弱，閱讀異常困難，所以他上課認真聽老師講課，就培養(yǎng)了超好的記憶力。通過不懈努力，他獲得了優(yōu)異的成績。后來他就成了州長。上天給了帕特森一條彎路，他別無選擇，然而他扼住了命運的喉嚨。他靠自己的力量，付出了比別人更多的努力，這注定了他將會有一番不尋常的經(jīng)歷。也正因為這一條彎路，使帕特森時刻警記：他必須要強大，要更加頑強，所以他不斷追趕，不斷超越。這條路可以說給了他不少的動力。所以，他創(chuàng)造了兩點之間曲線最短的奇跡。

　　“彎”亦有屈服的意思，這里的屈服并不是指懦夫行為，而是能屈能伸的屈。正如越往勾踐，臥薪嘗膽十年，只為奮起一擊，有時被形勢所迫，即使是英雄，也不得不屈服。但屈服并不是為了茍且偷生，而是保留實力，然后再等待時機，最后再一舉擊中。這些過程是曲折的，但是通往成功的路卻往往是曲折的。如果最后的終點是成功，那我們多走點彎路又有何妨呢？

　　“彎”或許還代表著一種經(jīng)驗。記得上生物課時曾做過一個實驗：將一只蚯蚓放在盒子里，盒子里有許多條錯綜復雜的路，但是出口只有一個。蚯蚓要想走出盒子，就必須一條條地去嘗試，這意味著它要走許多彎路。但是如果再把這只蚯蚓放入盒子中，它便能很快找出出口。因為它從上一次經(jīng)歷中獲得教訓，從而有了經(jīng)驗。我們在學習上也是如此，常常需要用多種方法才能解出一道題。這時彎路就起到了警示作用，它可以提醒我們不犯同樣的錯，避免我們在同一個地方跌倒兩次。

　　山路尚且蜿蜒盤旋；流水尚且蜿蜒不息；月亮尚且彎如柳眉：大自然尚且遵從“彎”的規(guī)則，那我們又何必苦惱于走彎路呢？

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