“是你和他吵架？”一個(gè)男生退到墻邊，周?chē)�站著兩個(gè)男同學(xué)……

　　如今校園內(nèi)也出現(xiàn)一些恃強(qiáng)凌弱、“社會(huì)哥”撐場(chǎng)面的現(xiàn)象，現(xiàn)在的校園里，有一些學(xué)生注重自己的“面子”，放棄自己的“里子”，所謂“里子”就是個(gè)人內(nèi)在的道德修養(yǎng)。有些同學(xué)之間發(fā)生口角，其中一位會(huì)遭“橫禍”：一場(chǎng)暴打。往往一件雞毛蒜皮的小事會(huì)被“愛(ài)面子”的同學(xué)無(wú)限放大，他們覺(jué)得自己丟了面子，要討回來(lái)。這些個(gè)“過(guò)分自尊”的行為令人堪憂(yōu)！

　　我國(guó)青少年犯罪案件頻發(fā)。主要原因是他們法律意識(shí)淡薄。大多數(shù)犯罪的人自我驕縱，以自我為中心，逐漸地失去了自我，直至走上犯罪邊緣，校園欺凌就是我們眼前的例子。

　　憲法是國(guó)家的根本大法，它的不斷發(fā)展完善，都立足于本國(guó)的實(shí)情與實(shí)踐。憲法只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)、吸納新經(jīng)驗(yàn)，確認(rèn)新成果，才能具有持久生命力，我們青少年是護(hù)衛(wèi)憲法的重要力量，但一些青少年對(duì)于憲法的視角，總是帶有不可高攀的仰視感。青少年群體，在當(dāng)今和以后的成長(zhǎng)道路上，所踐行的都將是一個(gè)公民的權(quán)利與義務(wù)，憲法的精神的發(fā)揚(yáng)，首當(dāng)其沖的是青少年要學(xué)習(xí)憲法，通過(guò)憲法教育，青少年掌握價(jià)值觀(guān)念和公德品質(zhì)的基本方向，要真正地讓法律走進(jìn)校園。

　　少年強(qiáng)則圖強(qiáng)，少年智測(cè)國(guó)智，少年遵法則國(guó)守法，作為祖國(guó)的棟梁，要積極守法護(hù)法，以身作則，我們中學(xué)生要做守法的先鋒，學(xué)法、用法、守法都要兼顧。法治校園，共握青春。

　　我們從小就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)思想政治，應(yīng)對(duì)充滿(mǎn)誘惑的世界增強(qiáng)法制和道德觀(guān)念，自覺(jué)規(guī)范自已在社會(huì)生活中的行為。在社會(huì)不斷發(fā)展的狀況下，我們要懂得公民在社會(huì)生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會(huì)有關(guān)的法律，依法辦事，依法律已，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，而我們高中生，更加有職責(zé)去做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的好少年。

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