讀完《一杯牛奶》后，我的心頓時感到一陣求救的溫暖，一股另人尊敬之情從我心中油然而生。

      文章講述了一個貧困求救的男孩子受到一位年輕女子的施以愛心，使他終生難忘。數(shù)年之后當(dāng)那女子身染重病時，得到了凱利醫(yī)生——當(dāng)年那男孩的救助下，成功地脫離危險。然而，凱利醫(yī)生把醫(yī)藥費(fèi)也轉(zhuǎn)到了自己手中。

      在我們?nèi)粘Ｉ�活中，敢問有幾個會像凱利醫(yī)生和年輕女子有著純凈愛心，有著“施恩不圖報，圖報不施恩”的可貴精神。大概只有那令人敬佩的培育人才的園丁吧！你們的精神如同凱利醫(yī)生和年輕女子的精神。在這里，我想跟各位老師說幾句話：老師，您辛苦了，您猶如綠葉，我們猶如花朵，花朵永遠(yuǎn)是需要綠葉扶持的。我想再對你們說一遍，辛苦了，老師！你們的精神永遠(yuǎn)激勵著我們。

      老師，您是“靈魂的工程師”，“辛勤的園丁”，……但您更是人才的支柱。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號